第676章 神话(百家 上)

阿房宫。

联绵的宫殿仿佛与天际相接,朱红色的柱子高耸入云,金色的琉璃瓦在阳光下闪耀着璀璨的光芒。宫墙蜿蜒曲折,宛如一条巨龙盘卧。宫门高大威严,两旁的守卫身着黑色铠甲,手持长矛,面容肃穆,让人望而生畏。

走进祈年殿,一条宽阔的汉白玉通道笔直地通向主位。

通道两侧,摆放着各种奇花异草,五彩斑斓,散发着阵阵沁人心脾的香气。殿内的墙壁上,一幅幅巨大的壁画生动地描绘着大秦帝国的辉煌历史。

大殿的角落里,一群乐师正专注地弹奏着悠扬的乐曲。身着统一服饰,神情专注,手中的乐器发出悦耳动听的声音。

舞者们身着轻盈的纱衣,随着音乐翩翩起舞,动作优美而灵动。

面容姣好的宫女们身着淡粉色的宫装,梳着整齐的发髻,轻盈地穿梭在宾客之间,手中端着美味的佳肴和香醇的美酒,脚步轻盈,动作优雅。

易华伟身着玄色官服,头戴高冠,冠上的配饰精致而典雅。面容平静,双眸犹如一泓深邃的湖水,不起丝毫波澜,却又自有一种不怒自威的气势,此刻安静地端坐在主位上,身姿挺拔,脊梁笔直,周身散发着一种沉稳而强大的气场,目光缓缓扫过殿内众人。

易华伟的身侧,吕雉身着一袭淡蓝色的长裙,手握笔书正襟危坐,眼神在打量众人之余,不时偷偷瞄着易华伟方向。

历时近一年,黑龙卫终于将儒、墨、道、农、医、名等各个流派领袖以及头面人物找到并请了过来,甚至连隐世的阴阳流派以及如今很少出现在人前的鬼谷子纵横一派也找了出来。

虽然号称百家,但春秋战国的百家,实可分为阴阳、儒、墨、名、法、道、纵横、杂、农、小说、兵、医等十二主流流派。不过,以吕不韦为代表的兼采各家之学的综合学派杂家,在吕不韦死后就逐渐消失在大秦。

兵、法两家可以说是百家中在大秦混的最为风光的。法家的领袖是右丞相李斯了,兵家自然是国尉尉缭。

易华伟要宴请百家,当然也少不了李斯和尉缭两人。除此之外,三公九卿也基本上都到齐了。

今天请来的百家诸子包括道家河上公、墨家田鸠、阴阳家代邹严、农家许尤(许辛在外)、医家医和、名家常无欲……

易华伟在打量着百家诸子,百家诸子同时也在暗暗观察着易华伟。

对于这个始皇帝身旁的幸臣,如今二世皇帝的帝师,大秦的贤相,在坐众人久闻其名,却未见其人。今日一见,果然深感名不虚传。

这位在历史中横空出世的宠臣,劝谏二世皇帝放归民夫,力主让百姓休养生息,此举使得他贤名远播。

在民生方面,易华伟大力推动水利建设。组织民众修缮河道、加固堤坝,让灌溉更加便利,有效减少了水患灾害,从而保障了农田的丰收。同时倡导并推动城镇建设,积极修缮道路、桥梁,极大地方便了百姓出行。

此外,他设立学堂,秉持有教无类的理念培养人才;鼓励医家交流经验、提高医术,并在各地设立医馆,为百姓提供更好的医疗服务。

极促进商业发展,制定合理的商业政策,降低商税,鼓励贸易往来。同时组织了建立规范的市场秩序,严厉打击不法商贩,维护公平竞争的商业环境。

除此他还高度重视农业生产,大力推广先进的农业技术和优良的农作物品种,有效提高了粮食产量。并且扶持手工业发展,鼓励工匠创新,使得大秦的手工业品在质量和工艺上都有显著提升。

正因为易华伟的这一连串举措,在民间他的名声极好。多地百姓为感恩他的功绩,自发修建了易华伟的生祠,与匠神伊兰,两兄妹一同受到百姓的香火供奉。

“哈哈哈~~”

易华伟爽朗地哈哈一笑,双手缓缓抬起,而后郑重地拱手行了一礼:“久仰百家诸子之名,今日得以相见,实乃人生一大幸事,心中甚喜!”

“多谢大人!”

诸子闻言,纷纷躬身还礼,声音整齐而洪亮。动作一丝不苟,尽显对易华伟的尊重。

虽说如今的百家与大秦在理念上仍有诸多不同之处,甚至其中不乏有人想要掀翻大秦这个庞然大物。

然而,在面对易华伟时,他们却也不得不收起心中的那份抵触。易华伟身上散发出来的威严与睿智,让他们感受到一种无形的压力。

诸子深知,眼前之人绝非普通的朝臣,他的影响力足以左右大秦的走向。他对百家的尊重,(撤销对诸子的通缉)也让诸子们在内心深处对他多了一份复杂的情感。他们既警惕着大秦的统治,又对易华伟的为人和才学暗暗钦佩。在这微妙的氛围中,众人的心中都在暗自思量着未来的走向与可能的变数。

“诸子请坐!上宴!”

酒过三巡。

席间一名身穿儒袍的头戴高冠的老头开口道:“不知大人此次要我等前来所为何事?”

易华伟放下酒樽,开口道:“不知这位大家是何派之人?”

老头拱了拱手:“我乃孔圣人八代孙,孔鲋!”

孔鲋,孔子第八代嫡孙,世居魏国孔子故里,原本历史上同张耳陈余交好。在陈胜吴广起义反秦之后,孔鲋就投奔陈胜吴广,被拜为博士,陈胜吴广被章邯剿灭,孔鲋也死于乱军之中。

“原来是孔大家,久仰大名!”

易华伟笑了笑,环顾四周,缓缓道:

“想当年,稷下学宫盛极一时,百家争鸣,思想的火花在此碰撞,为天下带来了无尽的智慧之光。那是一个令人神往的时代,学者们各抒己见,为了国家的未来、百姓的福祉而殚精竭虑。今日,本相宴请诸位,亦是希望能重现稷下学宫之辉煌,让不同的思想再次交汇,为大秦的发展探寻出更为光明的道路。”

微微停顿,易华伟目光扫过众人,继续说道:“如今大秦一统天下,然前路依旧漫漫。本相深知,仅凭一己之力,难以成就万世之功。故而,特邀诸位百家诸子,共同商讨国之大事。诸位皆为天下有识之士,各有所长,若能齐心协力,必能为大秦的繁荣稳定贡献非凡之力。”

春秋时期,天子设有“辟雍”,诸侯设有“泮宫”,这些都是官学,主要负责教育诸侯卿大夫的子弟,以免他们不识字,不懂诗和数。

然而,随着礼崩乐坏,周代流传下来的这些官学逐渐荒废。在春秋末期,像孔子这样有学问的人开始兴起私学,主张有教无类,后世的诸子纷纷效仿。

在战国初期的百年时间里,儒墨两家成为显学。诸侯的官学无人问津,而私学却如燎原之火越来越兴旺。甚至到了诸侯国君不得不征辟诸子入朝担任博士顾问的程度。例如魏文侯邀请子夏入魏,创建了河西学派。

田氏齐国也不例外,为了摆脱篡逆的指责,同时为了吸纳有识之士、巩固政权,齐桓公创立了稷下学宫,四处招揽人才。对于前来投奔的士人,给予大夫的待遇,允许他们“不治而议论”,至今已有百余年了。

稷下学宫在学术上成就斐然。这里汇聚了九流十家的众多学者,他们相互交流、辩论,碰撞出无数思想的火花。

儒家在这里传承和发展了孔子、孟子的学说,强调仁、义、礼、智、信,为社会秩序的构建提供了理论基础。

墨家倡导兼爱、非攻、尚贤、节用,他们的理念在一定程度上影响了各国的政治和社会生活。

道家主张无为而治、顺应自然,为人们提供了一种超脱尘世的思考方式。

法家则以法治国,强调严刑峻法,为各国的改革和治理提供了实际的方案。

阴阳家观察天象、研究地理,试图揭示自然与人类社会的关系。

农家关注农业生产,提出了许多实用的农业技术和政策建议。

名家擅长辩论,通过逻辑推理和语言技巧,探讨名实关系等哲学问题。

纵横家则凭借口才和谋略,在各国之间纵横捭阖,影响着国际关系。

正是因为有了这些不同学派的共同努力,稷下学宫成为了一个学术的熔炉,各种思想在这里融合、创新。许多重要的学术著作在这里诞生,为后世留下了宝贵的文化遗产。

所以说,稷下学宫确实可以自称“百年大学”。它不仅是一个学术交流的中心,更是一个推动社会进步的重要力量。因为九流十家都在此汇聚,百家争鸣,所以它也是名副其实的“综合性大学”。

古人求学,必有传承,其源头大多出自周王室的官职设置。比如儒家所推崇的六艺,原本就是周朝官学针对贵族的教育内容。老子最初也是周王室守藏室的史官。那时,天下的文化中心在洛阳。

然而,王子朝之乱后,洛阳遭受了极大的破坏,就连藏书也陆续流散到各地。此后,私学兴起。随着孔子、少正卯等人开坛授徒,天下的文化中心就转移到了鲁国。

孔子去世后,他的七十二门徒开始分裂,有的去了齐国,有的去了楚国,有的去了晋国。但新的文化中心很快出现,那就是魏文侯时期的河西学派。以子夏等人为核心,这个学派中有不少人成为魏国的治国良才,法家思想也在那里萌发。魏国在战国早期当之无愧地成为文化中心。

之后便是稷下学宫。道、儒、法、名、兵、农、阴阳、轻重等各家学派在此汇聚,人才济济,百家争鸣。那时,稷下学宫不仅是中国文化的轴心,也是世界文明三大轴心之一。只可惜后来,齐愍王穷兵黩武、好大喜功、独断专行,导致稷下学宫衰落,稷下先生也逐渐散去,分别聚集到了秦国和楚国。

易华伟微微扬起头,目光缓缓扫过在场的众人,笑了笑,开口道:“诸子都是天下中最有学识之人,个个学富五车、才高八斗。

然,本相今日想问问诸子,天下人同祖同源,皆为华夏子孙。大秦历经艰难险阻,一统天下,追本溯源,我们有着共同的祖先,流淌着相同的血脉。然而,为何诸位大家还要以秦、楚、韩、燕、赵、魏、齐来划分我等华夏子孙呢?难道我们不应该摒弃这些旧有的划分,以一个统一的身份,共同为华夏的繁荣富强而努力吗?”

“大人此言差矣!”

孔鲋出列拱手行了一礼,脸色一肃:“请恕孔鲋不敢苟同大人所言。须知自商周行分封诸侯开始,王庭居中而诸侯拱卫之历史至今已逾千年之久,我等虽同为黄帝子孙,系出同源,然祖制不可废。‘事不师古而能长久者,非所闻也’,望大人慎之!”

“哦…”

看着坐下没人反对也没人应和,易华伟微微眯起眼睛,缓缓开口道:“孔大家所言祖制,本相自然知晓。然时代在变迁,天下大势亦在不断变化。如今四海归一,天下一统,若仍拘泥于旧制,不思变革,又如何能让我大秦长治久安,让天下百姓安居乐业?轩辕黄帝为我等共同之祖,我们当以天下为一家,摒弃旧有的国别之分,共同为了天下苍生的福祉而努力。”

孔鲋微微摇头,反驳道:“丞相此言差矣。祖制乃先王所定,历经千年而不衰,必有其道理。若随意更改祖制,必将引起天下大乱。且分封诸侯,各守其土,乃是维护天下稳定之根本。如今大秦虽一统天下,但各地风俗不同,民情各异,若强行推行郡县制,必将引起民怨沸腾。”

易华伟微微一笑,说道:“孔大家只知其一,不知其二。分封诸侯虽有其历史渊源,但随着时代的发展,其弊端也日益显现。诸侯割据,战乱不断,百姓苦不堪言。如今大秦一统天下,实行郡县制,乃是大势所趋。郡县制可以加强中央集权,统一政令,提高行政效率。至于各地风俗不同,民情各异,本相以为,可以通过文化融合、教育普及等方式来逐步解决。”

孔鲋皱起眉头,说道:“丞相所言虽有一定道理,但文化融合、教育普及并非一朝一夕之事。且大秦以法家治国,严刑峻法,百姓畏惧,又如何能接受文化融合和教育普及呢?”

易华伟微微点头,说道:“孔大家所言不无道理。大秦以法家治国,确实存在一些不足之处。但本相以为,法家之法并非一味严刑峻法,而是要以法治国,以法为纲,同时也要注重德治,以道德感化百姓。只有法德兼治,才能真正实现国家的长治久安。”

孔鲋沉思片刻,说道:“丞相之法德兼治,确有其可取之处。但儒家主张以仁治国,以礼治人,与法家之法德兼治有所不同。儒家认为,仁是人之根本,礼是社会秩序的保障。只有通过推行仁政,实行礼制,才能让百姓心悦诚服,国家才能长治久安。”

易华伟微微一笑,说道:“儒家之仁政、礼制,本相也有所了解。但本相以为,仁政、礼制虽好,但在实际操作中却存在一些问题。仁政过于强调道德感化,而忽视了法律的约束;礼制过于注重形式,而忽视了实际效果。且在如今的乱世之中,仅靠仁政、礼制难以实现国家的统一和稳定。”

孔鲋摇头说道:“丞相此言差矣。儒家之仁政、礼制并非只强调道德感化和形式,而是要通过道德感化和形式规范来引导百姓,让百姓自觉遵守社会秩序,从而实现国家的长治久安。且在乱世之中,更需要仁政、礼制来安抚百姓,稳定人心。”

易华伟微微点头,说道:“孔大家所言也有一定道理。但本相以为,如今仅靠仁政、礼制或法家之法德兼治都难以实现国家的长治久安。需要综合各家之长,取长补短。”

孔鲋沉思片刻,开口道:“丞相之言,鲋深感佩服。但百家争鸣,各有其理,如何综合各家之长,却是一个难题。”

易华伟微微一笑,说道:“本相以为,综合各家之长,并非简单地将各家思想拼凑在一起,而是要根据实际情况,取其精华,去其糟粕。比如,法家之法可以用于维护社会秩序,儒家之仁可以用于感化百姓,墨家之兼爱可以用于促进社会和谐,道家之无为可以用于休养生息。只有将各家思想有机地结合起来,才能真正实现长治久安。”

在坐的诸子静静地聆听着易华伟与孔鲋两人的辩论,神色各异,有的微微皱起眉头,陷入沉思;有的目光专注,紧紧盯着辩论的双方,仿佛在分析每一句话的深意;有的则流露出若有所思的神情,似乎在这辩论中受到了启发。

(本章完)

第677章 神话(百家 下)

易华伟环顾殿内的众人,脸上带着笑容,目光深邃,缓缓道:

“我们所处的华夏大地,是经历了数千年沧桑巨变的广阔地域。从轩辕黄帝穿着草鞋,拿着木棒和石器,在天地之间无所畏惧地前行,为九州的族人奋力拼搏,争取到了一片安稳的生存之地开始,我炎黄一脉的传奇之路就正式开启了。

夏朝兴起,铜器开始出现,官制也初步形成。虽然那个时候百姓的生活仍然很艰难,但是文明的曙光已经显现。接着,商朝来临,铜器铸造的技术达到了成熟,粮食丰富,实行了分封制度。

在那个时候,国家渐渐显露出繁荣的景象,百姓的生活也稍微有了一些好转。然后,周朝延续了五百多年,铸铁的方法横空出世,军事力量日益强大。但是无奈诸侯之间纷争不断,战争接连发生,百姓深陷苦难之中,痛苦得难以用语言来形容。

我大秦承蒙上天的眷顾,经过六代先王坚持不懈的努力。先王们日夜操劳,殚精竭虑,为大秦的崛起奠定了坚实的基础。最终以强大的力量扫平了六国,成就了统一六国的壮举。这是顺应天命、符合民心的伟大事业。现在,天下统一了,盛世的景象刚刚开始显现。

各位大家,你们都有着非凡的才能,各自秉持着独特的学说。过去,你们曾经为各个国家尽心尽力地效力。但是现在情况不同了,各个国家已经灭亡,只有大秦傲然屹立在华夏大地。我深知,你们心怀天下,志向在于为百姓谋取福祉。都是为了华夏文明的传承和发展而竭尽全力,这种胸怀,让人钦佩。在这个关键的时候,我恳请各位放下对各个国家的成见,全心全意地为大秦效力。

儒家提倡仁爱和礼仪,如果用儒家学说教导百姓,让他们懂得礼仪、遵守道德,那么天下就会秩序井然。过去孔子周游列国,虽然历经艰难险阻,但是他的志向没有改变,为了推行仁礼之道,不辞辛劳。现在如果用儒家的学说来教化大秦的百姓,一定能让民风淳朴,社会和谐。

道家崇尚自然无为,老子骑着青牛,出了函谷关,留下了《道德经》,他的言论玄妙,道理深邃。如果能以道家的理念治理国家,让百姓顺应自然,不胡作非为,那么国家就可以长治久安。

法家主张以法治国,如果能让大秦的法律更加严明公正,一定能做到命令一下达就立刻执行,禁令一颁布就无人违反。商鞅变法,让秦国焕然一新,国力大增。现在应当继承前人的事业,以法家的严格法律治理国家,确保政令畅通,国家稳定。

墨家提倡兼爱非攻,这个理念可以助力大秦维护和平,让百姓能够得到休息和生养。墨子阻止楚国攻打宋国,凭借他的智慧和勇气化解了一场战争危机。如果能宏扬墨家的兼爱非攻,一定能让天下太平,百姓安居乐业。

兵家善于谋略和作战,可以为大秦坚守疆土、保卫国家。如果以兵家的谋略训练秦军,一定能让大秦的军威震慑四方。

我们大秦一直以来广泛招揽贤才,只看重才能。不论出身高低贵贱,不论属于哪个学派,只要怀有真才实学,都可以为大秦所用。我们应当携手并肩,共同为大秦的繁荣昌盛,为华夏文明的光辉未来,贡献各自的力量。

希望诸位认真思考我的话,摒弃过去的成见,共同为大秦努力拼搏。我坚信,在我们齐心协力之下,大秦必将开创一个前所未有的辉煌盛世………”

殿内气氛凝重,众人皆在思索着易华伟方才所言。

易华伟环顾四周,看着缄默不语的众人,微微一笑:

“本相说了这么多,也该开门见山了。本相正在筹建帝国皇家学院,希望各位大家能够鼎力支持!”

众人听闻,心中皆是一震。帝国皇家学院?这是个什么东西?听起来像是书院一般。众人心中暗自嘀咕。

李斯等人此刻才明白易华伟今晚设宴的目的,他们互相看了一眼,都选择了沉默观看,静观其变。而百家各派之人听到易华伟的话却是反应不一。

名家代表常无欲心念一动,拱手行了一礼,恭敬地说道:“丞相大人,能否将这帝国皇家学院详细告知我等?”

大殿中的所有人顿时都将目光集中在了易华伟身上。

易华伟微微颔首,清了清嗓子,缓缓说道:“帝国皇家学院,将会是我大秦帝国最高学府。本相拟暂在学院之中分设数学、物理、化学、军事、法学、工程、哲学、文学、自然科学九大分院。”

众人听到这些陌生的名词,脸上露出疑惑之色。易华伟似乎早已预料到众人的反应,他不紧不慢地继续解释道:“法学自不必谈,数学,乃研究数之规律与运算之学;物理,探究万物之理;化学,研究物质之变化;军事,自不必说,为培养将才之地;工程,关乎建筑、制造等诸多方面;哲学,思考人生与世界之根本;文学,传承文化、抒发情感之所在;自然科学,则涵盖天地万物之奥秘。”

众人听得云里雾里。不由面面相觑。

“敢问丞相大人,皇家学院的院长一职有谁担任?学生将从何而来?”虽然对这些生僻的名词并不知道具体代表什么,但是孔鲋还是将这些问题放到了一边,问了两个所有人都最为关心的问题。

易华伟看了一眼众人,目光落在李斯身上,随后又转向众人,微笑着说道:

“院长嘛,当然是由我大秦皇帝亲自担任。”

众人闻言,心中皆是一惊。

胡亥担任院长?他知道什么叫自然科学、化学吗?还不是你易华伟一手操控?

李斯心中暗骂一声老狐狸,但面上却不动声色。九大学院,法学已在其中,倒是这学生…

并未理会李斯心中的小算盘,易华伟神色从容,接着娓娓道来:“至于学生来源,今后在我大秦各郡县乡中,皆会分别设立乡学、县学、郡学。此乃我大秦为培养未来之栋梁所做的重大布局。朝廷将一力承担所有学生之衣食住行,确保他们无后顾之忧,能全身心投入到学业之中。

在乡学,将选拔那些聪慧且有上进心的农家子弟、市井少年。他们或许曾在田间劳作,或许曾在街巷中嬉戏,但只要有一颗向学之心,乡学便会为他们敞开大门。乡学的先生们会以最基础的知识教导他们,如识字、算数,培养他们的品德与礼仪,为他们未来的求学之路奠定坚实的基础。

县学则会收纳从乡学中脱颖而出的优秀学子,以及一些有特殊才能的少年。这里的教学将更加深入和系统,涵盖文学、历史、算术等多个领域。县学的老师们会以严格的要求和耐心的教导,引导学子们不断进步。学子们在这里将学会思考、辩论,培养自己的独立见解和创新思维。

而郡学,更是汇聚了各区县的精英学子。他们在这里将接受最高水平的教育,接触到最前沿的学问。军事、工程、哲学等各个分院的知识,都将在这里得到深入的传授。郡学将为帝国皇家学院输送最优秀的人才,他们将成为大秦未来的中流砥柱。

朝廷之所以免费负责所有学生之衣食住行,是因为人才是国家的未来。只有让学子们无生活之忧,他们才能心无旁骛地追求知识。这不仅是一项教育举措,更是我大秦走向辉煌未来的重要战略。”

听到易华伟的话,大殿中顿时陷入一阵沉默。众人都在思考着这个计划的可行性和影响。

这帝国皇家学院的设立,无疑是一项重大的举措。它将整合百家之学,为大秦培养各类人才。

然而,这个计划也面临着诸多挑战。首先,这些新的学科对于大多数人来说都是陌生的,如何让人们接受并学习这些学科,是一个难题。其次,学院的师资力量从何而来?如何确保教师们具备足够的知识和教学能力?再者,学生的选拔标准是什么?如何保证选拔出真正有才华的学生?最后,学院的管理和运营也是一个重大问题,如何确保学院的正常运转,发挥出最大的作用?

易华伟似乎也意识到了这些问题,看着众人,缓缓说道:“各位,帝国皇家学院的设立,是为了我大秦的繁荣昌盛,为了华夏文明的传承和发展。这是一项伟大的事业,需要我们共同努力。本相相信,只要我们齐心协力,就一定能够克服困难。”

殿内的气氛逐渐变得热烈起来,众人开始纷纷议论。有的人为这个计划的宏伟而赞叹,有的人为其中的困难而担忧,还有的人在思考着自己在这个计划中的角色。

李斯沉思片刻,开口说道:“赵大人,此计划虽宏大,但实施起来难度不小。且不说学生的选拔和师资的问题,单是这八大分院的建设和管理,就需要耗费大量的人力、物力和财力。”

易华伟点了点头,说道:“李大人所言极是。朝廷可以拨出专款用于学院的建设和运营,学生的选拔,可以通过考试和推荐相结合的方式,确保选拔出真正有才华的学生。至于老师,我自有安排。”

易华伟心中已有全盘计划。

瀛洲岛上那已经学习到高中课程的三千童男童女,若能分布天下,为幼儿启蒙,必将如星星之火,点燃大秦教育之希望。

易华伟脑海中浮现出一幅宏大的画面:三千夫子奔赴大秦各地,他们带着对知识传播的使命,走进乡村、城镇,为那些懵懂的幼儿开启智慧之门,让他们在最合适的年纪,种下知识的种子。

“安静!”

易华伟神色肃穆,目光扫视着殿内众人,缓缓开口道:“大秦日后当以法立国,以农养民,以墨强兵,以医济世,教以道全,以儒教化天下。各家之人自有为国所用之处,尽皆可用。这就是本相要筹建这皇家学院的目的所在。”

以法立国,意味着大秦将建立起严明的法律体系,确保国家的稳定与秩序。让政令畅通,百姓遵规守纪。

以农养民,强调农业作为国家根基的重要性。农民辛勤耕耘,为国家提供粮食和物资,保障百姓的基本生活需求。

墨家的强兵之策,将为大秦打造一支强大的军队,保卫国家的安全和领土完整。墨家的非攻理念,也将在一定程度上减少战争的发生,为百姓带来和平。

以医济世,医者仁心,将为百姓解除病痛,提高人民的健康水平。

道家的全教之法,能引导人们追求内心的宁静与和谐,为国家培养出有道德、有智慧的人才。而儒家的教化天下,呵呵…。

顿了顿,易华伟接着说道:“百家各派学说有精华,自然就有糟粕。本相同样希望尔等能去其糟粕,不要在相互行无谓争辩之事,须知术业有专攻。同为炎黄一脉,华夏一族。百家各派为何不比比谁更能为这天下百姓着想?比比何派更能为天下百姓谋福祉?”

易华伟一番话顿时让百家各派之人人人意动,神情兴奋莫名。尤其是孔鲋等儒家之人,更是激动万分。争来争去不就是为了儒家能正大光明的登上朝堂吗?

然而,孔鲋不知道的是,易华伟口中的天下,似乎与他们想象中的天下有些不同。

而大秦的重臣们听到易华伟这番话,殿内顿时如同被投入了一颗巨石的湖水,一下炸开了锅。

章邯、王贲等人虽震惊莫名,但多年的沙场历练与朝堂风云让他们养成了沉稳之性,此刻依然保持沉默,只是眼神中流露出思索之色。他们深知,易华伟的这番话必将在大秦掀起一场巨大的变革,而他们需要在这变革中找准自己的位置。

而李斯、冯劫、姚贾等人却顿时急了。

教化天下?!!

李斯面色凝重,眉头紧锁,率先出声道:“李大人,万万不可!”

冯去疾与姚贾忙附和道:“万万不可!”

儒法两家的恩怨,可追溯至久远之时。儒家崇尚以德治国,强调仁、义、礼、智、信,主张通过道德感化来治理国家,使百姓自觉遵守社会规范。在一些儒家学者的理想中,统治者应该像古代圣王尧、舜、禹一般,以仁爱之心对待百姓,推行礼仪之教。他们认为,若统治者以身作则,践行仁德,百姓自然会受到感化,从而社会和谐稳定。在一个国家中,通过举办各种礼仪活动,如祭祀、婚礼、葬礼等,让百姓明白长幼有序、尊卑有别,进而规范人们的行为。

而法家则主张以法治国,强调法律的权威性和严格性。法家认为,人性本恶,只有通过严格的法律约束,才能使百姓服从统治,国家才能得以稳定。比如,商鞅在秦国变法时,制定了明确的法律条文,对军功、农业生产等方面进行严格的规定。对于违法者,予以严厉的惩罚,如斩首、流放等。在秦国,实行连坐制度,一人犯罪,周围的人若不举报也会受到牵连,以此来确保法律的执行力度。

在春秋战国时期,各国纷争不断,儒法两家的理念在不同的国家得到了不同程度的实践。

有的国家采用儒家的学说,注重道德教化,但在战乱频繁的时代,往往难以取得显著的成效。例如,鲁国曾一度推行儒家的理念,注重礼仪之教,但在面对强大的外敌时,却显得力不从心,最终被其他国家吞并。

而有的国家则采用法家的理念,通过严刑峻法来加强统治,虽然在短期内能够提高国家的实力,但也容易引起百姓的反感。如韩国在申不害变法期间,实行严厉的法律制度,使国家在一段时间内变得强大,但由于法律过于严苛,百姓生活困苦,最终也未能长久保持强盛。

在大秦,法家思想一直占据着主导地位。自商鞅变法以来,大秦以法治国,建立了严格的法律体系,使国家迅速强大起来。李斯等重臣也是法家的坚定支持者,他们认为只有以法治国,才能确保大秦的稳定和统一。

然而,儒家在大秦也并非没有影响力。儒家的学说在民间广泛传播,一些学者和士人对儒家的理念推崇备至。他们认为,大秦在统一六国后,应该更加注重道德教化,以缓和社会矛盾,巩固统治基础。

儒法两家的理念冲突,在大秦的朝堂上也时有体现。双方常常为了政策的制定和国家的治理而争论不休。

如今,易华伟提出“以法立国,以农养民,以墨强兵,以医济世,教以道全,以儒教化天下”,这无疑让儒法两家的矛盾更加凸显。李斯等人担心,儒家的影响力一旦扩大,可能会削弱法家的地位,影响大秦的统治秩序。

(本章完)

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