第34章 俺有就行

李娟昨天晚上没睡好。

大半夜的哥哥突然回来了,然后爷爷就把他和父亲叫了过去,叽叽咕咕的聊了很久。

也不知道哥哥闯了什么祸,反正父亲李开建回来的时候脸色不好。

晚上睡得不好,早上不出意外的就起晚了。

李娟一睁眼发现窗外都发亮了,赶紧爬起来穿衣服。

她和阿娘要给全家人做饭的,14岁的女孩子要是还整天伸嘴等着吃饭,还不被人笑话死。

穿上棉袄、穿上棉裤,李娟又拿起心爱的翻毛牛皮鞋往脚上蹬,

不过她刚刚蹬上一只,就看到眼前出现了一只黑色的、小巧的、款式新颖的高帮皮棉靴。

李娟弯着腰,保持着蹬棉鞋的姿势足足五秒,才抬头看向了妹妹李莹,对上了她那得意的目光。

“好看不?”

11岁的李莹跟只小公鸡一般在李娟面前显摆着转圈,33码的小皮靴发出“嗒嗒嗒”的踏地声。

李娟机机械的问:“你哪来的皮鞋?”

李莹把小脑袋抬高,骄傲的道:“阿娘给我的,省城货,棉的,比你的好看不?”

这话李娟听着耳熟,就在十几天之前,她也是这么在妹妹面前显摆的。

【阿娘偏心了,我从小做饭、洗衣、带孩子,小妹就知道吃.她不就是哭了一鼻子吗?就给她买了双省城货?】

李娟满脑子的不服气,蹬上鞋子就跑出房间,闯进厨房找韩春梅算账。

“娘,娘”

李娟刚进了厨房,就瞅见韩春梅的脚上,也穿着一双崭新锃亮的黑皮靴。

满肚子的话都说不出来了,她从小干活确实比李莹多,确实应该受到更好的待遇,但能跟韩春梅比吗?

从记事开始,阿娘就没有在天亮之后起床过。

李娟嘴里有些发苦,前些天她有多显摆,这会儿她就有多委屈。

娘仨就自已有翻毛牛皮鞋,自己不是低调做人却高调的显摆,

这下好了,老娘吹了枕头风,后爹就把新鞋子给买回来了,比自己的还好。

韩春梅看到李娟进来就数落:“今天起这么晚?不想吃饭啦?还不过去拉风箱。”

李娟低下头,默默的过去拉风箱,憋了好半天之后,才弱弱的问:“娘,爹给你和小莹都买了新皮靴啊?”

韩春梅正在忙着做饭,顺嘴说道:“他哪舍得花那钱,是你哥托人从省城买的,家里每人都买了一双,

你的那双我给你放橱子里了,你今年别穿了,哪有一年穿两双鞋的,留着明年穿啊唉,你干啥去?”

“.”

李娟已经撂下风箱跑出了厨房。

一溜烟跑进屋子打开橱门,就看见了那双漆黑发亮的新皮靴。

李娟的眼眉瞬间弯成了月牙儿,笑盈盈的满心欢喜。

【穿不穿的有什么打紧?只要俺有就行。】

。。。

李野回到学校之后,开始了充实而忙碌的日子。

上课的时候,李野会花一些时间听讲,毕竟时代不同,考试的要求可能也是有些区别的。

然后就会开启脑海中的生物硬盘,把前世跟高考有关的知识搬运融入过来,然后顺手给文乐渝出一些试题。

到了自习课的时候,李野就会抓紧时间撰写《潜伏》,这些天他越写越顺,已经快要写到小说的后半阶段了。

但李野这边忙碌了起来,自然而然的也就“怠慢”了某些其他人。

“李野,这两道题我怎么也不会做,你给我好好讲讲吧!”

“抱歉啊!我这里有点儿忙,你先自己琢磨琢磨吧!实在不行去问问胡老师”

“李野,胡老师最近不太有空,你给我讲讲呗!”

“胡老师没空,你咋就觉得我有空?”

“.”

在写小说这段时间之内,李野也顺理成章的停止了给同学“义务讲题”的举动,

他自己的事儿还忙不过来呢!哪里还顾得上别人。

但是在连续多次拒绝同学们的请教之后,复读一班里又出现了“李野不好好学习,上课写情书”的流言。

以李大勇、胡曼、付英杰为主的几个人愤然而怒,对着几个“白眼狼”大肆声讨,

但是此举不但没什么效果,流言反而越来越盛,甚至出现了“李野上课谈恋爱”的版本,把文乐渝也牵扯了进去。

文乐渝也不是吃素的,当即采取了行动。

以前她在做完李野给她的卷子之后,晚上会拿回去给柯老师参考着出卷子的,现在直接不拿了,做完了就撕,毁尸灭迹。

于是在很短的时间之内,复读一班的练习卷子不但数量骤减,题型也逐渐失去了新意。

这么一弄,某些人就更觉得李野没什么用了,因为柯老师出的卷子上的题型,他们都似曾相识,使使劲也就琢磨出来了。

【李野,不过如此。】

这也就是个高考复读班,要是江湖大门派的话,说不定都要上演“教了徒弟打师傅”的戏码了。

以夏月、金胜利为首的“尖子生”们,再次活跃了起来,把许多被胡曼、李大勇骂的狗血喷头的学生,成功的拉拢了过去。

李大勇非常着急,他觉得这是“邪恶势力”死灰复燃的兆头,但是跟李野几次交流无果之后,也是徒呼奈何。

他却是不知道,李野当初答应帮柯老师出题,就是等的这个时候,谁是心机深沉的白眼狼,谁是可信仗义的好朋友,都会自己浮出水面。

。。。。

班里的流言,终于惊动了老师,因为牵涉到了文乐渝,大家只好隐晦的知会了柯老师,让她先了解一下情况。

但是柯老师问了文乐渝之后,简直不相信自己的耳朵。

“你说什么?李野不是在写情书,而是在写小说?”

“是的,我是他的校稿人,再有几天就要全部完本了。”

“校稿人?你”

柯老师有些无语,她当初让李野跟文乐渝互相帮助、互相学习,是为了改善文乐渝不爱与人交流的习惯。

但是你说你们俩孩子一起“写小说”?

这不是闹吗?

不过柯老师没有立刻反对,毕竟文乐渝这段时间的改变非常大。

眼看着女儿的眼神一天天灵动起来,不再是以前的死寂冷漠,柯老师心里是无比的欣喜。

所以柯老师没有再深入的询问文乐渝,而是等到文乐渝睡熟之后,才悄悄的打开了她的书包。

也不知从哪天开始,文乐渝就不让柯老师动她的书包了,柯老师也尊重了女儿的隐私,不曾想柯老师今天还是要做一次“小贼”。

厚厚的一摞书稿被拿了出来,让柯老师严肃了起来。

她是这个时代的高阶文化人,当然知道想要写出这么厚的稿子,需要耗费大量的精力,不管写的好坏与否,都值得尊重敬佩。

但是现在的李野是备考的高中生啊!这个时候不是积极备考,反而在写小说上浪费这么多的精力?

就算李野对于数理化的理解很有新意,但是全国的天才俊彦不知有多少,每年的高考就是残酷的战场,怎么能如此轻视?

【看来,我要拉李野这孩子一把了,这会儿误入歧途,可是耽误了一生.】

柯老师皱着眉头,捻开了第一页稿纸,带着批判的心态看了起来。

然后,不出预料的就陷进去了。

(本章完)

第35章 我们怎么能抢人东西?

在八十年代,喜欢文学的知识青年,会被冠以一个褒义的名头——文青。

而这里面,有真文青和假文青。

前者是真的喜欢文学,喜欢在文学的海洋中自由畅想的快乐。

后者则是喜欢文学所附带的各种利益,比如可以提升个人的社会地位,比如可以不花一毛钱,就能感受到漂亮女文青的崇拜眼神,

甚至发明出了“色而布淫”这种虎狼之词。

柯老师是真文青,而且文学水平还不低,但是她读过的文学作品,基本上都是纯文学作品,或者说严肃文学作品。

这种文学作品的写作要求很高,但它的读者受众群体,也是比较挑剔的。

有些人说,这一类的文学作品,其实就是一小部分人,写给另一个小部分人看的,能看懂的人,越看感觉越有味儿,但看不懂的人,感觉就不太好了。

比如说一篇《荷塘月色》,如果没有老师的讲解,一个小学生需要多久才能体会出它的完美意境呢?

而通俗小说就接地气多了,五年级小学生就能看射雕,也能做到一看就懂。

网络文学,在这方面更进了一步。

它不再纠结于文字的优美,更注重情节的描述,以在读者脑海中构建各种情节画面为目的,力图吸引读者的阅读欲望。

所以柯老师一读李野所写的《潜伏》,就被他新颖的描写手法代入了进去。

尤其是第一阶段的高超,余则成刺杀李海丰的一段。

【李海峰从轿车窗户中伸出手来,把手中的手枪扔在了地上,表示出了自己放弃抵抗的意图他要看看,到底是谁在伏击自己。】

【李海峰看见余则成端着手枪,敏捷而警惕的走了出来,不可置信的问道:“就你一个人?”】

余则成单枪匹马,利用死亡的恐惧,逼迫李海丰丢下配枪,走出轿车成为鱼肉的情节,被李野用各种渲染手法,搞得跌宕起伏,引人入胜,

另外余则成打死三个汉奸,然后挨个摸他们的脖子,确定是否没有了心跳的细节描写,更是让柯老师看得入迷。

“射雕”之中没有宰了人还摸脖子的桥段,里面的角色都是武道宗师,一眼就能看穿人的死活。

但《潜伏》不是,他描写的,就是活生生的普通人。

柯老师一页一页的读着,不知不觉间读到了最后一页,然后才恍然惊醒,

一看时间,已经是后半夜了。

【这本小说.好像有用】

柯老师突然感觉脑海中闪过一道光,想到了某个可能。

她的思绪迅速发散,头脑快速运转起来。

只见她时而皱眉,时而羞愧,时而轻叹,时而咬牙,不知不觉间,就到了天明。

。。

第二天晚上自习课之后,柯老师把李野约到了自己的办公室。

然后她对文乐渝道:“小渝,你先出去一会儿,我有些话要跟李野谈。”

文乐渝的眼睛骤然瞪圆,看着妈妈一声不吭。

柯老师轻叹一声,道:“我跟李野有些正事要谈,你出去关上门,看着点儿,好吗?”

文乐渝疑惑的看了看妈妈,确定不是要找李野的麻烦之后,才不情不愿的出了办公室。

文乐渝出去之后,柯老师跟李野唠起了家常。

“李野同学,听说你的爷爷是一名老兵,你的父亲也曾经是一名光荣的战士,对吗?”

“是的,柯老师,家里长辈确实打过仗。”

“那么你家里的长辈,或者接触过的长辈,有从事过谍报方面的工作吗?”

“.”

李野看着柯老师,笑道:“没有的,他们都是一线战斗部队的战士,柯老师为什么要这么问?”

柯老师道:“李野同学,其实昨天我看了你写的小说,非常的精彩只是其中还有一些欠缺.”

“欠缺?”

李野意外了,他没想到柯老师大晚上的约他过来,还神秘兮兮的关上门,竟然是要跟自己讨论小说。

“是的,欠缺,”柯老师捋了捋自己的头发,侃侃的道:“比如你在描写余则成的身份的时候,就不够清楚.左蓝的描写也很模糊.”

听着柯老师的“指正”,李野不禁有些发愣,因为她所指出的欠缺,就是李野为了避免麻烦,避开的很多敏感知识点。

“当然这些也不能怪你,”柯老师道:“毕竟你没有接触过专业人士,很多细节全凭想象的话,肯定描写的不够到位。”

李野很谦虚的道:“是的是的,我写这本小说也是受了《敌营十八年》的启发,凭空幻想出来的,就是写着玩儿,呵呵呵呵呵”

敌营十八年,是81年首播的谍战类电视剧,很是风靡了一阵子,也是李野早就想好的小说素材借口。

“你这个写着玩儿可能要让很多专业作者惭愧了,”

柯老师沉吟片刻,终于对着李野道:“其实我可以帮你帮你完善小说中的缺陷和疏漏,另外一些文字上的简陋,我也可以帮忙润色。”

“.”

李野真的惊讶了。

在来之前,他设想过各种可能,比如讨论自己为啥没有继续大公无私,为全班学生提供更多更丰富的新颖试题。

比如会以“我都是为了你好”的态度,让他和文乐渝保持距离,不要有什么非分之想。

可李野是绝对不会想到,柯老师要帮他“完善”自己的小说。

李野沉默了数秒,缓缓摇头道:“柯老师,您有没有想过,如果按照您刚才说的补充完善之后,这本书可能会因为过于敏感,而不能出版呢?”

“.”

柯老师的眼神骤然一缩,不可思议的看着李野,一时间竟然有些无法应对。

他真是一个十八九岁的孩吗?怎么会知道这种细微的事情?

或者这本书不是他自己写的,而是受了高人指点?

柯老师斟酌了一下,道:“这我还真没注意,我以为现在的形势已经大好,所以我没往那方面想。”

李野仔细看着柯老师,捕捉到了柯老师眼神之中一缕惭愧和失望。

他迅速在心中分析着柯老师的意图,排除掉一个个不合理的可能,

当李野综合考虑柯老师的身份以及现状之后,终于恍然间有所明悟。

李野当即道:“其实我也是瞎担心罢了,柯老师您说的一些思路还是很有价值的,我回去之后琢磨琢磨,尽快加以利用,然后给您算一个合作作者,好吗?”

“.”

柯老师真的震惊了。

刚才的李野就让她意外万分,这会儿李野的表现,可以说直击了她的心灵。

【他是怎么猜到我的意图的?我没有跟小渝说过啊!】

柯老师完全想不通,李野是怎么猜到自己的心意的。

她是在昨晚看了文乐渝的手稿之后,才有了这个想法,可没有跟任何人说。

你要说是巧合,是李野随口而之,那就太瞧不起人了。

就看李野此刻沉稳的样子,看他那完全不符合实际年龄的眼神,怎么可能是随意而为?

小说毕竟不是论文,可以在第一作者之后拖拉一大票的共同作者,小说是很少有第二作者或者共同作者的。

更重要的是,自己帮不上忙啊!本来自以为的“欠缺”,人家李野不需要了,自己又凭什么白占人家的好处?

【怎么办?答应吗?可是这会不会太不要脸?】

“那好吧!我抓紧时间给你整理一些素材,你看看能不能用上,至于共同作者.”

柯老师还是非常纠结,红着脸没有直白的答应下来。

但李野反应多快?

他马上站起身往外走:“那我就先回去了柯老师,有什么素材让文乐渝给我就行。”

柯老师只好站起来送李野,“哦哦.那好!”

不过李野在走到门口之后,先是停步等待了两秒,等到门外那个轻快急促的脚步声彻底消失,才伸手开门走了出去。

出门二十几米之后,李野跟文乐渝错身而过。

小哑巴的双手拧在身后,眼神闪烁着,明显有些不安。

李野笑了笑道:“没事儿,快回去吧!明天还要上课呢!”

文乐渝看了看李野,快步往回走去,进门之后就对着柯老师质问。

“妈妈,你怎么能这样呢?那部小说是李野的心血,我们怎么能抢人家的东西?”

“.”

柯老师沉默了很久,才对着倔强气愤的文乐渝问:“小渝,想爸爸了吗?”

“.”

文乐渝顿时如遭雷击,单薄的身影连续晃了几晃。

柯老师再问:“小渝,想哥哥了吗?”

文乐渝连忙低头,不让妈妈看见自己眼睛里的泪水。

母女俩默默无言,良久之后,文乐渝才低声道:“爸爸上一封信里给我说他过的很好,让妈妈你不要担心”

“但我知道爸爸过得不好,他写信用的是草纸和铅笔.”

“唉~~”

柯老师轻叹一口气,搂住了自己的女儿。

身处逆境中的夫妻,从来都是报喜不报忧,

远隔千里的丈夫也不知道,自己的女儿已经变得孤僻,变得沉默,他还希望通过女儿,鼓励妈妈振作、乐观。

柯老师轻轻的道:“小渝,你已经是个大孩子了,有些事也应该让你知道了,

我们现在需要帮助,但是现在能帮助我们的,愿意帮助我们的越来越少了。”

文乐渝拖着鼻音,问道:“可是这跟李野的小说有什么关系呢?”

柯老师道:“有关系的,起码可以让我们有个进门的理由,见到一些人,说上几句话。”

“几句话?有用吗?”文乐渝怀疑的问道。

“有用!”

柯老师回答的很肯定,但她的心里,其实也没那么肯定。

可是柯老师非常明白,现在哪怕是一根稻草,都要尽力抓住。

(本章完)

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