1911.第1911章 照顾

王刚知道大老汤担忧的是什么,校园霸凌这种事,其实什么时候都有,就是严重程度不同而已。

不过王刚也有自己的考量,他实在不想与小屁孩一起读一年级,哪怕就是跳级到三年级,对王刚而言也只是暂时的。

按照王刚的谋画,他需要在四年以内,读完小学初中高中,然后拿到特殊推荐进入大学。

因为再过四年,高考就要暂停,那时想上大学,除非获得推荐。

除非是特殊人才,才能获得读大学机会,并且学习模式偏重实践,需要半工半读。

所以王刚才要表现自己,四年内结束小学,初中和高中所有课程。

至于同学霸凌,王刚根本不在乎,以他的能力,不去霸凌别人就不错了,谁想霸凌他,那就是老寿星吃砒霜。

大老汤作为父亲,其实不让王刚跳级,本质上也是一种关心,所以王刚并不怪他。

“爸,我想跳级,我想学习更多更新的知识,现在一年级的知识,已经无法满足我。”王刚非常认真的对大老汤说道。

“幼民,你还小,学习的机会以后有很多,没必要急于一时。”大老汤语重心长道。

“要不然还是让幼民试试吧。”汤婆子劝道:“我今天听校长的意思,是想重点培养幼民,或许这是个好机会。”

大老汤有些犹豫,他不是不通情理之人,要不然他也不可能当上领导。

汤婆子又说道:“我们可以让校长想办法,让两兄弟在一个班级,这样彼此也有个照应。”

汤为民一听立刻不干了。

“妈,我才不想照顾幼民。”

大老汤和汤婆子双双黑脸!

“混账东西,你是老大,有义务照顾弟弟。”大老汤一巴掌拍在大儿子的背上。

汤为民很是委屈,敢怒不敢言,王刚却很高兴。

“爸,你同意我跳级了!”

大老汤语重心长道:“你既然想跳级,那就跳吧!不过我把丑话说在前头,你要是不适应,就给我乖乖读一年级去。”

王刚立刻表示道:“爸,我一定能适应的。”

大老汤看到儿子脸上发自内心的笑容,不由微微一叹。

他总觉得儿子这两天有些古怪,好像心事重重的,也不知在烦恼什么?

第二天,大老汤特意请半天假,陪王刚去学校,与校长沟通许久。

校长对于王刚的教育颇为重视,甚至准备亲自教授三年级数学课。

大老汤看校长的态度如此热忱,也放心不少。

校长也答应把王刚插到汤为民的班级里,让两兄弟有个照应。

“正巧今天还有一位插班生,让汤幼民一起过去吧!”

校长让老师把一位小女孩请过来,正是王刚昨天见过的何家丽。

“吴老师,一会你带何家丽和汤幼民一起去班级。”校长特意吩咐道:“汤幼民年纪小,安排他坐第一排,离老师最近的位置,你平常多照看一下。”

“好的,校长。”吴老师回道。

大老汤这下彻底放心,临走时看了何家丽一眼。

何家丽此时正好奇的盯着王刚,可能觉得奇怪,为什么这么小的孩子,会和她同班。

吴老师牵着王刚的手,带着何家丽直接来到三年级一班。

同学们看到老师过来,原本吵闹的环境立刻一收。

吴老师站到讲台上,介绍道:“同学们,今天我们班新加入两位同学,大家鼓掌欢迎。”

班级里响起稀稀拉拉的鼓掌声,大多数人的注意力都集中在王刚身上,汤为民更是直接低下头,做起缩头乌龟。

王刚站在何家丽身边,足足矮一个头,想不吸引人关注都不行。

吴老师笑着说道:“两位新同学,你们各自介绍一下自己,由女同学开始吧!”

何家丽懵懵懂懂道:“老师,怎么介绍呀!”

吴老师耐心道:“就是向大家说一下自己名字,来自哪里,有什么特长!”

何家丽木然的点点头,然后面对大家,说道:“我叫何家丽,来自扬州,特长是打拳。”

“打拳?”吴老师诧异道。

何家丽直接把书包放下,然后当着全班级的人,打了一套拳法,把老师都看懵了。

王刚朝旁边走了两步,与何家丽保持一定距离,防止被她拳法波及。

何家丽明显练过,拳法一板一眼,打的还挺漂亮,可在王刚看来,也就是花拳绣腿。

不过何家丽打这么一套拳,倒是吸引了全班关注,好多人更是笑出声来,原本缩着头的汤为民都抬起头。

何家丽拳打到一半,就被吴老师阻止。

“好了,大家已经知道你的特长,快停下来吧。”吴老师感觉有些心累。

何家丽听话的收起拳法。

吴老师又对王刚说道:“汤幼民,轮到你介绍自己了。”

王刚走到中间,大声说道:“大家好,我叫汤幼民,很高兴能成为你们的同学,接下来一年里,请各位多多关照。”

汤幼民这个名字很快引起一些人的关注。

“汤为民,汤幼民,名字好像呀?不会是兄弟吧?”

汤为民脖子一缩,赶紧低下头。

吴老师笑呵呵的说道:“汤幼民同学是今天从一年级升上来的,他的年纪比你们都要小,我希望各位同学以后能多照顾他。”

底下的同学开始窃窃私语起来,班级一时间有些热闹。

“大家静一静。”吴老师咳嗽一声,全班又安静下来。

“杨小洋同学,你坐到第三排去,汤幼民同学坐过来。”吴老师开始安排座位。

“何家丽同学,你坐到最后一排,汤为民同学后面。”

因为王刚个子最矮,自然安排在第一排,靠讲台最近的位置。

何家丽因为女孩发育早,个子较高,被安排在最后一排。

吴老师又把其他人的位置调换一下,免得让其他同学以为王刚搞特殊,也算是煞费苦心。

座位安排好后,吴老师才正式上课,然后她就体会到教授一个天才的快乐与痛苦。

王刚上课很积极,老师每次提问必举手,一心表现自己。

刚开始吴老师还挺高兴,但当王刚指正她一个语法上的错误后,吴老师脸上笑容消失了!(本章完)

1912.第1912章 表现

吴老师开始上课后,心里还微微有些兴奋,因为校长把一个天才交到她手上,明显是对她教育质量的肯定,说不定以后她还能承担学校更重要的职务。

只是天才与普通人之间是有差距的,一个普通人想要教育天才,其实是一件压力极大的事情,哪怕这个天才只有“六岁”。

“同学们,今天我们来学习南宋一位著名诗人苏轼的诗作。”

吴老师话音未落,王刚已经举起手来。

“汤幼民同学,你有什么问题?”

“老师,苏轼不是南宋人,他是北宋人。”王刚指正吴老师的口误。

“呃,我刚刚说了南宋吗?”吴老师笑容一僵。

“没错,你讲了南宋,事实上,苏轼是北宋人,他死于1101年,他死后26年,北宋才灭亡。”王刚头头是道的说道。

吴老师咽了口唾沫,尬笑道:“不好意思,老师口误了,苏轼确实是北宋人,汤幼民同学说的对!”

王刚继续说道:“老师,您身为语文老师,连苏轼所在朝代都不知道吗?”

吴老师嘴角一抽,说道:“我当然知道苏轼是北宋人,刚刚我只是口误,口误,明白吗?”

王刚眼睛一眯,慢慢坐下来。

吴老师擦了擦额头的汗,说道:“我们继续上课,今天我们学习苏轼最有名的诗作《水调歌头,明月几时有》,大家有听过吗?”

王刚再次举起手。

吴老师咬着后槽牙问道:“汤幼民同学,你又有什么问题。”

王刚说道:“老师,苏轼最有名的诗作不是《明月几时有》,而是《念奴娇,赤壁怀古》。”

吴老师放下书本,强忍冲动,对王刚说道:“汤幼民同学,你先坐下,不要影响老师上课。”

王刚无动于衷道:“老师,论知名度,苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》也在《明月几时有》之上。”

吴老师皮笑肉不笑道:“汤幼民同学,你先坐下,不要再指正老师的口误了。”

王刚不理不睬道:“吴老师,您身为老师,一言一行应该严谨,您若是口误,将会给学生带来错误的指导。”

吴老师额头青筋都爆出来,要不是校长的吩咐,她早就把王刚罚到外面罚站。

“谢谢汤幼民同学,老师向你道歉。”

王刚看吴老师快要爆发,赶紧坐下来,却不知道他的行为,在周围同学眼里,简直就是惊世骇俗。

吴老师耐住性子继续上课,这次她讲课时明显小心许多,一字一句都要斟酌,不给王刚抓到毛病。

只可惜王刚的学识何止高她百倍,不管吴老师说什么,王刚都能抓住她话语中的瑕疵,然后给与指正。

这节课上到最后,吴老师的自尊心都快崩了,课间铃声一响,她就拿着书本离开教室,一刻都不敢多待。

老师一走,教室立刻就沸腾,很多同学围住王刚。

“汤幼民,你好厉害,老师都说不过你。”

“汤幼民,你身为学生,怎么能反驳老师。”

“汤幼民,你怎么知道那么多东西?”

王刚通过一节语文课,立刻成为班级里的风云人物,只有两个人始终无动于衷。

一个是汤为民,一个是何家丽。

汤为民不为所动,是因为王刚是他弟弟。

何家丽则是觉得王刚有些过分,不该当众给老师难堪。

所有人都不知道,王刚这才刚开始自己的表演。

接下来的课程里,王刚一如既往的给老师找茬,最后就连校长都有些吃不消。

最后放学时,三年级所有老师聚在一块,讨论王刚的问题。

“汤幼民那孩子太过分了,总是在课堂上找茬,难道我一个人民教师,还没他一个六岁孩子懂的多吗?”

“就是,汤幼民总是这样捣乱课堂,提出的问题远远超过小学知识点,我都回答不上来。”

“校长,我能不能申请去教四年级,那个汤幼民给我的压力实在太大。”

校长也很头疼,王刚虽然没在他的数学课上找茬,可课后提问的一些数学知识点,连他回答起来都有些吃力。

“大家安静一下,汤幼民同学只是求知欲太旺盛,我回头和他父母沟通一下,大家再忍耐几天。”校长只能先安抚老师,然后再找王刚沟通。

王刚自然不会听取校长意见,他的目标是在三年内,完成六年小学,六年中学全部课程,并且考上大学,只能表现的夸张一些,否则正常跳级三年内也不可能上高中。

不过王刚还是给校长一点面子,表示不会在课堂上提问老师,不过相对的,校长也要给与他自由出入图书馆的权利。

接下来一个月,王刚成为了老师们最不愿意看到的人。

王刚总是拿着一本书,把老师问的哑口无言,他提问的问题,很多涉及中学知识,这个时代小学老师大多毕业于中专,学识其实有限。

若是一般学生,老师自然可以不予理会,但王刚是校长点名重点照顾对象,所有老师不敢怠慢,只能硬着头皮解答王刚的问题。

后来王刚成为学校有名的人物,有一些坏孩子想找他麻烦,趁放学落单的机会堵他。

“你就是汤幼民。”

十几个大孩子围着王刚,面色不善道:“听说就是你找老师麻烦,搞的他们每天心情不好?”

王刚毫无畏惧道:“你们想干嘛?”

“你知不知道,老师心情不好,又不能拿你怎样,就变本加厉发泄到我们身上。”

“这个星期我们作业量都增加了一倍。”

王刚撇撇嘴道:“那与我无关,你们让开,别挡道。”

“我让你走了吗?”一个大男孩推了王刚一下。

王刚眉头一皱,正准备动手时,一声大喝传来。

“你们干什么?”

何家丽不知从哪里窜出来,挡在王刚面前。

“我不许你们欺负人。”

何家丽双手一张,好像母鸡护小鸡似的为王刚挡着那些大孩子。

“这里没你的事,滚开。”这群孩子怎么可能怕一个三年级女孩。

何家丽摆出拳架子,一人面对十几个同龄男生,也无一点畏惧!

王刚诧异的看了何家丽一眼,他们在学校没一点交流,何家丽能站出来保护他,确实出乎王刚预料!(本章完)

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