第352章 张婧怡的小心思,不对劲

当张婧怡和苏小彤来到三层阶梯教室外时,先她们一步到达的人已经将教室内的空位填满,很多没有位置的人直接就站在了教室后排的空地上。

现在教室最后方的空地里已经站满了人,从外面看上去乌泱泱的一片。

“婧怡都是你啦,平时都不化妆的人今天非要化了妆再过来,好位置都没了。”

苏小彤望着教室内的情形晃着张婧怡的手不满的哼唧道。

她换了一身黑白相间的圆领长袖,下身是宽松的绿色长裤,简单的穿搭好似邻家少女一般。

长发随意的披散在身后,刘海造型下是一张可爱的娃娃脸,哪怕此刻在表达不满,也没有什么威慑力。

“好啦,都怪我,晚上给你买零食吃。”

“来这边。”

张婧怡对她抱歉的笑了笑,一边哄着她,一边拉着她的手走到窗台边,刚好还有能容纳两个人的位置。

“这可是你说的啊,我可没逼伱,嘿嘿。”

苏小彤瞬间换了一副面孔,任她拉着手眉开眼笑的说道。

“放心吧。”

走到窗台边,张婧怡回头对这个有些呆萌的室友柔柔一笑,肯定的回答道。

张婧怡特地化了一副精致的妆容,将她的五官完美呈现出来。

她那双眼睛水汪汪的好似一潭秋水,肌肤白嫩,鼻尖挺翘,淡粉色的红唇上透着水润的光泽。

身着灰色牛角扣马甲外套,下身是黑色的百褶裙搭配灰白色运动鞋,乌黑的长发用一个黑色的蝴蝶结束在身后,像一位精致的千金,温婉可人。

不同于去年刚刚来到北影时的青涩,像秋兩中的一朵小花,现在她一犟一笑间都有着动人心魄的美感。

“嗯嗯。”

苏小彤连连点头,心情立马晴转多云。

张婧怡见状浅浅一笑,转头透过窗台看向教室前方,只一眼,她便看到了那道熟悉的身影。

讲台上,林立长身而立,身姿挺括,哪怕是最简单的黑色休闲运动装,也难掩他出众的外形和温润如玉的气质。

张婧怡怔怔的看着他,脑海中忽地浮现出和林立一起搭戏出演打火机的场景,互动,拥抱……亲吻!

教室内。

“既然这样,那我就来说一下我的看法。”

林立举起话筒看向眼前越来越多的北影学员们轻笑道。

“好!”

教室内外传来整齐划一的回应声。

“好的,那我简单说说。”

“我个人是这样认为,能让你忘了这是一个演员演的。”

“觉得,就是有这样的一个人,一件事,一段时光,被我们看到了,知道了,感受到了。”

“通过这个人的眼睛,这个人的声音,这个人的肢体行为,这个人的情感流露。”

“让我们感同身受,让我们可以站在他的角度思考,领悟,所得。”

“这就是演技。”

林立一双深邃的眼睛环顾着眼前的众多年轻面孔,清润且沉稳的声音在教室内回荡,让不少人都露出了若有所思的神色。

他身旁的徐浩锋也不例外,在听到林立的回答后眼睛一亮,看向林立的目光多了几分饶有兴趣的神色。

林立的回答让他有一种盛名之下无虚士的感慨,心中对他顿时多了许多认可。

台下响起热烈的掌声,一个比一个拍的起劲,生怕台上的林立看不真切。

周吔举着两只白嫩的小手在身前快速连续的拍动,小口微张,目光紧锁着台上的林立,白嫩的小脸上泛出淡淡的红晕,一副小迷妹的模样。

当然教室内外的女生们大都差不多,一个个眼神都快润出水来。

“婧怡,我发现南寻老师真的很有魅力呀!”

“少年成名,外形出众,名校高材生,跨界还这么成功,这么完美的人设,偶像剧都不敢这么演吧!”

“网上有小道消息说荣耀给南寻文化带来的收益将近二十个亿,二十亿是多少零来着婧怡?”

苏小彤看着讲台上的林立不断发出感慨,掰着手指头看向张婧怡问道。

“先看。”

张婧怡现在哪有心情跟苏小彤算数,她现在的眼里只有讲台上那个好像在发光的人。

“好吧。”

苏小彤见张婧怡头也不回的敷衍她,不开心的瘪了瘪嘴,然后再次将视线投向讲台上的林立。

“南寻老师的说法我非常认同,大家的反应看起来也一样。”

“今天我们上的这堂课是视听语言,既然碰巧在这里碰到南寻老师,不如就劳烦南寻老师来给我们北影的学员们上一课如何?”

“据我了解南寻老师刚拍完自己的第二部电影作品,相信在这部电影中也有所得,趁这个难得的机会,不如给我们分享一下如何?”

徐浩锋笑呵呵的看向身前的林立,一脸热情的说道。

“徐老师,我来蹭你一节课,你是真要把我的利用价值榨干啊!”

林立看着眼前笑容满面的徐浩锋面色一苦,没忍住发出吐槽。

这是逮着他一次使劲薅啊!

“哈哈哈!”

“你们看南寻老师表情,绷不住了!”

“这是阳谋啊!被徐老师套的死死的!哈哈哈!”

“今天这堂课不白来!太值了!”

“26亿大导演的课啊!这堂课太值了!”

……

“南寻老师你看,现场的反应这是众望所归啊!”

“我年龄大了,精力也跟不上。”

“就劳南寻老师费费心,帮我给这群学生们上上干货,也让他们长长见识。”

“毕竟南寻老师这个票房成绩可是实打实的华语电影天花板,随便从指尖漏点东西就足以让他们受益匪浅。”

“南寻老师应该不会拒绝我老人家的请求吧?”

徐浩锋脸上挂着儒雅的笑意,说出的话却让林立的的眼皮跳了又跳,面皮不自觉抖动一下。

林立沉默片刻,然后转身面向教室内的一众学员们一言不发。

“我好像没有拒绝的机会吧?”

正当大家忐忑林立是不是真的生气之时,他双手一摊换作一脸苦笑的表情无奈说道。

“哈哈哈!”

“吓我一跳!”

“我还以为南寻老师真的生气了!”

“南寻老师太有意思了,怎么一股子好无奈的感觉啊!”

“南寻老师的人生滑铁卢在我们北影教室,哈哈哈!”

台下一片欢乐,在场的人全被林立一副被套路的模样惹得一阵发笑。

本来没什么,可是因为这个人是林立,是个一直以来各方面都堪称完美的人。

林立今天的表现给他们一种特别好相处,随和,开得起玩笑的感觉。

很接地气,而不是像之前印象里的高高在上,遥不可及。

“好了好了,大静安静一下,现在让我们把讲台交给南寻老师,听他谈一谈,关于电影的视听语言。”

徐浩锋笑呵呵的伸出双手往下压了压,一副看热闹的模样。

教室里也快速的安静下来,一群学员们满含期待的盯着台上的林立,静等他发言。

玩闹归玩闹,作为北影的学生,谁不知道林立这两个字的含金量?

第一部电影就拿到了26亿票房的含金量,不敢说后无来者,但一定是前无古人!

林立的这堂课,在外面可是花钱都没地方去听,毕竟你觉得花多少钱能请到随手就能捐给学校一个亿的大佬?

别搞笑了好嘛!

“咳……谢谢徐老师。”

“既然如此,今天我就越俎代庖,帮徐老师给大家上这堂课,希望能对大家有所帮助。”

林立清了清嗓子,环顾着在场的学员们朗声说道。

“好!”

现场传来齐刷刷的回应声。

“还真是气势十足啊,看起来我们北影的学员们精神状态都非常不错。”

“说起来今天还真是看到了不少熟悉的面孔。”

林立在台上左手背负在身后,右手举着话筒,扫视着现场的众多年轻面孔感慨道。

教室里的学员们见状立马向四周扫视起来,看向周边的人。

这一看还真发现了不少和林立有过合作的人,顿时响起一阵阵压低的议论声。

“我看看,首先这边的铭德和梓璇,好久不见。”

“铭德变化不大,还是一张娃娃脸。”

“梓璇倒是漂亮了不少。”

林立的目光在李铭德和王梓璇两人身上分别停留,熟稔的打起了招呼。

李铭德和王梓璇两人连忙从座位上站起来,笑着向林立欠身回应。

“请坐请坐,大家都这么熟了,不用这么客气。”

林立左手抬起下压示意两人坐下,态度十分随和。

“再看看,小恺也在,还有小彤,咱们也算打过多次照面了,看看之后有没有合作的机会。”

李铭德两人坐下后,林立目光继续扫视,在看到两人熟悉的面孔后笑着说道。

两人同样乐呵呵的起身回应,然后再回到座位上。

“然后……哦,然后就是吔子了。”

“我们刚刚合作完我的新电影,吔子在里面的表现非常出色,大家可以期待一下。”

林立貌似随意的将目光停留在周吔精致的小脸上,对她在拍摄中的表现给予了高度的评价。

周吔笑盈盈的站起身来,和李铭德等人一样欠身表示尊重,只是她脸上的笑容实在过于灿烂,一双眸子几乎眯成了一条线,任谁都能够感受到她的愉悦。

周吔当然很开心,拍摄这么久,林立还是第一次给了她这么高的肯定,而且还是在这么多人看着的情况下。

她的眼中跃动着光芒,心里像吃了蜜糖一般,雀跃不已。

“好了好了,夸两句眼睛都要笑没了,坐下吧。”

林立一脸嫌弃的对她摆了摆手,惹来教室中响起一阵轰笑声。

周吔目光娇嗔的瞥了他一眼,乖乖的坐回到位置上。

而王梓璇等有心人却是看出了些不一样的东西,眼中目光闪烁。

窗口处,张婧怡的眼底更是多了几分冷色。

这两人不对劲!

(本章完)

第353章 少年在北影的首次曝光

“好了,招呼也打完了,接下来我们进入正题。”

“既然今天徐老师让我和大家聊一聊关于电影的视听语言,那我就拿刚刚拍摄完成的少年给大家进行举例,结合我的实际运用来给大家说说什么是电影的视听语言。”

林立在讲台上笑吟吟的看着教室内外一张张期待的面孔,开始步入正题。

在徐浩锋提出问题后,他冷静下来一想,这也是个宣传少年的好机会,就当是预热,他怎么着也不能白白被套路。

林立话语一出,现场立马响起一阵闹哄哄的议论声,徐浩锋也是眉毛一挑,若有所思的瞥了林立一眼。

这位南寻老师,还真是一点亏都不肯吃啊!

“我没听错吧?南寻老师要跟我们聊少年?”

“可是这样提前剧透没关系吗?”

“应该没有吧,只是聊一聊拍摄时的一些理念而已。”

“好期待啊!今天这堂课真没白来!”

教室里议论纷纷,许多人都下意识坐直了身子,全神贯注的盯着台上的林立。

“大家先不用激动,接下来我会给大家详尽的分析关于少年的你这部影片在视听语言上的表达方式。”

“我讲解期间希望大家保持安静,有什么问题大家可以等我聊完之后再进行提问,好吗?”

林立举着话筒看向台下的学员们提出要求,他的声音清润温和,却给人一种不容拒绝的味道。

“好的!”

又是一片齐刷刷的回应声。

“谢谢。”

林立眉眼微弯,声音温吞的道了声谢。

“关于少年,相信在场有很多同学都有看过原著,关于他的故事背景,我就不做过多的赘述了。”

“今天我就说说在这部影片中我用了什么样的视听语言去表现它,以及怎么去实现的。”

“首先,我用的视听语言表现方式是真实感。”

林立清润的嗓音通过话筒透过喇叭在整个教室中清晰的响彻,当听到他的最后一句话时,不论是徐浩锋还是教室内外的学员们均是露出或好奇,或思考的神色。

林立看着现场的反应,唇角弧度渐深,继续开口。

“如果说情感的真实是内在体验,那么表现的真实则是加强内在体验的外在形态,而我就是利用视听语言恰当地完成了这一具有真实感的表现。”

“比如我在片中进行了大量特写镜头的运用,这个景别在影片中占有相当大的比列,从表现上来说,因为弱化了环境,特写通常用以放大人物的表情、内心的感受,然而,特写景别的大量堆积又会使观看的人觉得视觉压抑、感受沉闷。”

“相信等影片上映后很多观众对于这部影片的观后感都是沉闷与压抑。”

“之所以这样,不仅是因为题材所反映的这个社会问题,也是因为在视听表现上我采用了很多的特写镜头,以压抑的表达应称了压抑的题材,从而导致大家有了趋同的观后感。”

“而且拍摄过程中我还用了手持摄影,类似纪录片的拍摄手法,现场感很强,会给观看者时而晃动类似偷窥角度的感觉。”

“在色调上,我也花了很多的心思。”

“比如拍摄陈念在校园或者其它地方时我用的色调总是偏冷,尤其是校园里蓝色和白色的校服映衬着,连人的脸色都有些惨白。”

“而拍摄陈念与小北在一起时,我用的色调总是偏暖。”

“小北家的白炽灯发出黄光,看金鱼时被对面的灯透过金鱼缸照到脸上的橘黄色光,还有影片最后的暖色街道。”

“我们影片中大部分的剧情都发生在夜晚,从画面上看,阴影和暗部居多,给人如阴霾般的压抑的感觉。”

“我的调色思路是降低曝光,稍微压缩暗部阴影。”

“男女主同框时以暖色为主,高光是黄色系,阴影是蓝青色系,营造出阴郁的氛围。”

“分离色彩,分别给高光和阴影加颜色。”

“也由此,明亮却倍感压抑的校园和处于边缘却不乏温暖的社会暗角成为了这部影片主要的叙事空间,使该片从情感到表现有了一种由内至外的真实感。”

“这些,就是关于我在少年这部电影中的视听语言表达,我说完了,大家可以消化一下然后进行提问。”

阶梯教室内回荡着林立清润且沉稳的声音,他姿态悠闲的单手抄兜,另一只手举着话筒,在讲台上来回踱着步,一副轻松写意的姿态。

他说的内容让许多导演系和摄影系的学员们眼前一亮,在笔记本上时不时的写写画画,不住点头。

而表演系和其他院系的学员们则是有种似懂非懂的感觉,只觉得林立说的很专业,又有些深奥,总之就是感觉很厉害的样子。

周吔和张婧怡两人用同款亮晶晶的目光注视着台上的林立,眸子里星光点点,脸上微微泛红,表情都变得柔和松弛,呼吸略微急促。

当林立的目光偶尔扫过她们时,心脏仿佛都漏了半拍。

教室中的男生明显感觉到,身边的女生们眼睛都亮了起来,发光的那种。

当林立宣布结束发言后,教室内外立马响起了热烈的掌声,经久不绝。

林立嘴角噙着淡淡的笑意在台上扫视现场神色激动的北影学子们,轻轻颔首表示回应。

当眼见余光扫到窗台处的张婧怡的小脸时,他目光一顿,随即对她露出一个发自内心的愉悦笑容,整张脸的表情都柔和下来。

张婧怡一怔,然后回过神来立马回以更加灿烂的笑容,嘴角咧的很开,笑的明媚又大方。

林立想起原时空媒体对于她的一个评价,说她是95花中唯一一个把嘴张的很大笑起来还特别好看的小花。

他觉得媒体的评价一点没错,不仅是明媚,而且还有一种娇憨感,好看的紧。

嗯?

一直观察着林立动向的周吔发现了林立的动作,顺着他的目光看过去,一眼就望到了张婧怡那张笑靥如花的脸!

周吔脸上的笑容一敛,面部瞬间覆上了一层寒霜,一副生人勿近的姿态。

又是她,怎么哪里都有她!

周吔觉得自己的心情又不美丽了,本来林立因为她说了想他,所以才来到北影。

结果现在独属于她一个人的惊喜却变成一群人的惊喜,本来这也没什么,她也很喜欢看林立意气风发光芒万丈的样子。

可前提是不出现这个张婧怡!

周吔并不担心教室里这些女生会对她产生什么威胁,可唯独这个张婧怡,林立对她是不一样的。

而且,她比自己更早遇见林立!

“南寻老师,都说百闻不如一见,今天我老徐算是长见识了。”

“不瞒你说,虽然还没有看到成片,可是通过你的叙述我已经对伱这部新作充满了期待。”

“另外关于你在色调上的描述,让我莫名有种熟悉感,或许是借鉴了张一谋导演的某些理念?”

徐志峰面色带着些许兴奋,目光发亮的盯着眼前的林立,先是表达了自己的推崇,然后向林立发出疑问。

“到时候我们少年的你举办首映礼时一定给徐老师发邀请函,至于色彩上,没错,确实借鉴了一些张导的理念。”

林立对徐浩锋扬眉一笑,毫不避讳的说道。

说到色彩色调这一块,国内无人能出老谋子左右,色彩大师可不是浪得虚名。

他也确实是借鉴了他的一部分色彩运用,当然更多的是自己的理解,根据影片的整体氛围去进行调整。

“好好好,到时候我一定亲自到现场去进行观赏,万分期待。”

徐浩锋言语中透着毫不掩饰的激动。

“没问题。”

林立冲他笑吟吟的做出保证。

然后他转过身子面向一众学员,面带好奇的举起话筒。

“你们还没消化完吗?没有什么问题想问的?”

教室内外数百名学员,你看看我,我看看你,陷入短暂的沉默之中,没有一人发言。

“那个……南寻老师,我想问个问题。”

大概沉默了将近一分钟左右,一名离讲台很近戴着银边眼镜的男生站起身来,有些腼腆的举起了手。

“这位同学请说,不用害羞,咱们两也不是搞对象。”

林立挂着温和的笑容对这名男生摊手示意。

“谢谢南寻老师,是这样,我是16级导演系的一名学员,听完您关于少年这部影片的视听语言运用解析后我对自己产生了怀疑。”

“我相信刚才大家沉默的原因大都一样,因为感觉自己所学的东西似乎都太过浅显,没法完全去理解您的意思,所以哪怕提问都不知道该如何开口。”

“简单来说您说的那些单独拆开我们都懂,可以像您这样组合在一起,我们就比较难以理解了。”

“我认为这是我们缺少实操导致的,之后应该就能慢慢将您说的这些串联起来,所以我想问您的是另外一个问题。”

男生初时有些腼腆,随后声音越发顺畅,平日里大概率也是一个学霸。

“什么问题,请说。”

林立也有些好奇他想问什么。

“是这样,我想问南寻老师的是,在您看来一部电影最重要的核心是什么?”

男生表情依旧腼腆,可是问的话可是一点都不客气,让林立下意识的挑了下眉眼。

关于这个问题,一直是电影圈中比较热议,且比较有争议的话题。

同时也涉及到一些导演的拍摄风格和理念问题,国内的导演可没少因为这个问题明里暗里的争吵过。

在场的人都是北影的学子,当然知道这个问题的含金量,遂都将好奇的目光盯向林立,期待他的回答。

万众期待中,林立缓缓举起话筒。

(本章完)

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