瞿靖难和吴馆长年岁相仿，又都是从事文化教育工作，身上都有浓浓的书卷气，但不同于吴馆长的和蔼，瞿靖难面相严肃，有股不怒自威的气势，看得出来平日里是个不苟言笑的人。

但听着吴馆长的介绍，他忍不住露出满面笑容，“你好啊，何平同志。要不是老吴，我都不知道在我们平县还你这么一位热心教育事业的文学工作者。”

“您二位过奖了，不过是略尽些绵薄之力罢了。”

“何平同志你谦虚了，做起事来可是当仁不让，真是当代年轻人的楷模啊！”真不愧是当领导的，说话就是好听。

“好好，就别互相吹捧了，今天小何过来是有正经事要跟你说。”吴馆长打断了两人的恭维。

“两位先坐，我洗耳恭听。”

落座后，何平将自己印刷字帖的经过简单的复述了一遍，然后说想通过县教育局向全县的各中小学来推广他们的这套钢笔字帖，当然也没忘说提成的事。

瞿靖难手里摩挲着何平带过来的钢笔字帖，听完何平的介绍后，“真是一手好字，这真的是一个小学校长写的？”

何平理解瞿靖难的想法，他当时看到王校长的字的时候也非常意外。

相比于毛笔字的在国内的历史的源远流长，自民国时期才兴起的钢笔书法无疑是稚嫩的，涌现出的个别几位颇有造诣的几位大师对比毛笔字的书法大家，名声也是远远不如。

但这并不意味着钢笔书法就要比毛笔书法差或者美学价值低，恰恰相反，正因为钢笔书法的历史更短，无论是师仿对象还是临摹字帖的的途径都远无法和毛笔书法媲美，其练就的难度才更上一层。

自1928年中国生产出自己的第一支钢笔，能用得起钢笔的，无不是当时有过留学经历、学贯中西的高级知识分子，这些人拥有良好的毛笔字基础打底，但用惯毛笔其书法往往少有笔锋，时人多说钢笔笔尖弹性不佳、不易出锋，难出大家。

到1949年邓散木与白蕉书写了中国第一本钢笔字帖《钢笔字范》，在这本字帖里，还能看到浓浓的毛笔风味。点画之间，遵循了中国最传统的美学，也就是深深体现在各种毛笔字里的美学，收笔回锋，凌空取势。

建国之后，由于印刷业比较落后加之当时电脑没有普及，钢笔书法家的定义还仅是写字整齐划一，易于辨认。这些书法家，并不是写不出好看的字，但却苦于受限于毛笔书法与印刷体的限制，无法开创出属于钢笔书法的流派。

瞿靖难拿着字帖仔细端详了很长时间，“这一手正楷结体端庄、不柔不媚、中正平和，唯一美中不足之处在于缺少变化，稍显些许呆板。不过这也是个好事，易于学习、便于推广。”

听完瞿靖难的总结，何平心知他应该颇有书法造诣，自己看到王校长的字只觉得比自己以前临摹的庞中华、田英章的字感觉还好，但具体好再哪里也说不上来，瞿靖难一上眼就能看出这字帖的优点与缺点，可见造诣之深厚。

“行了，可别卖弄你那点墨水了，尽会耍些嘴皮子。”老朋友吴馆长没给面子，拆台道。

瞿靖难也不觉尴尬，反怼了一句：“没文化。”

两个年近六旬的老人家还向年轻人一样斗嘴，可想而知两人的关系必然是不差的，何平装作我什么都没听见的样子。

“何平同志，你们这个字帖确实有不凡之处。”

得到瞿靖难这个教育局的一把手的认可，教育局的推广便不再是难事，两人说定由教育局向各中小学推广，提成还是按照每套字帖三毛钱，至于教育局和学校之间如何分配利润，就不是何平操心的事了。

离开教育局后，吴馆长婉言谢绝了何平请吃中午饭的邀请，独自回文化馆去吃食堂了。

何平想着字帖的事，着急赶回红旗公社，有了县教育局的助力，钢笔字帖的推广销售必然会在短时间内迎来一个爆发期，除去放在图书馆、文化馆的样品和红旗中学的126套字帖，他手里仅剩三百余套字帖，是远远无法满足平县中小学的市场的，他得赶紧给梁跃进打电话，让他抓紧时间印制第二批钢笔字帖，这次印刷量要加大。

何平骑车骑到公社大院的门口，正碰见张国强骑着自行车从外面回来。

“何平你去哪了？我特意上韩屯找你。”大冷天的张国强骑的满头汗水，一看就是骑的飞快。

“啥事啊？这么着急？”

“有个叫梁跃进的给你打电话，说字帖都卖完了。”

何平心头一喜，他没想到自己这面刚准备开张，梁跃进那边已经售罄了，看来把他拉进来的这个决定是再正确不过了。

二话没说，何平连忙用公社的电话给梁跃进回拨了过去。

“喂！何平大哥，咱们字帖卖完了，才走俩学校就卖完了。”电话里梁跃进的声音有些失真，但还是能听出他内心的雀跃和兴奋。

“好，跃进，我这边刚卖了一百多套，另外我和县文化局搭上线了，让他们帮忙推广宣传。”

“何平大哥，还是你厉害啊，有了县教育局帮忙，这字帖还不得卖上天啊？”

“你那边没货了，我这边用不了两天也得缺货，现在的第一要务就是印制字帖，得抓紧时间，这次我计划先印制五千套字帖，营城、平县两地足够消化这些量了。”

“听你的，那我安排人，今晚就准备开工。”

“好，我明天过去一趟。”

一通电话，两人你一句我一句的说完就挂掉了，总共没用上两分钟。

这个年代就是这样，通讯资源非常紧张，大家都养成了有话快说的习惯，所以才有了“父病危速归”这样的故事。

何平打电话的时候，张国强一直在旁边听着一头雾水，又是县教育局的、又是营城平县的。

挂了电话，见张国强一头雾水的样子，何平给他解释了一下自己做的事。

张国强一脸佩服，竖着大拇指：“厉害，还是你们文化人厉害。”

(本章完)