实际上，如果付琴霞稍微理智一些，或者自我认知稍微清晰一些，再或者多找几个人合计一下，都能意识到情况不对劲。
十分甚至九分的不对劲。
别的不说，一个名不见经传的普通博后，何德何能收到那样几乎是量身定制的岗位邀请？
要知道，虽然化物所里面有很多人都收到了挖人的邮件，但具体内容可都是不一样的。
更进一步地，她现在面对的人生困境，就连亲属、父母乃至关系一般的同组学生都未必知道，怎么就能被隔着一个太平洋的加州大学给摸得一清二楚？
背后显然有诈。
但付琴霞自己心里本就有鬼，肯定不会把这种事情大张旗鼓地拿出来讨论。
唯一聊过此事的林涵，还在客观上起到了火上浇油的效果。
所以到这一步，她其实已经基本丧失了判断能力……
付琴霞特意选了一个离化物所很远的网吧。
对于网络世界而言，物理距离其实并非重点。
学校门口和城市另一端并没有什么区别。
但这样做，多少能给她带来一些安全感。
在烟雾缭绕、键盘噼啪作响的角落里，付琴霞开了一个小包间，关紧房门。
她的心脏怦怦直跳，手指也有些发凉。
几乎是凭借本能地开机、打开浏览器、登陆邮箱……然后再次点开那封邮件。
照着里面一个伯克利官方的联系邮箱，敲下了一封措辞谨慎的回信。
其中表达了对哈德森教授和伯克利的感谢与向往，询问这个教学岗的具体要求、申请流程，以及是否还有进一步交流的可能？
点击发送的那一刻，她感觉指尖都在发麻。
……
而与此同时，在付琴霞已经看不到的地方
林涵正坐在她的电脑前面，检查着浏览器上面的历史记录。
对于同处一个屋檐下的人来说，要想搞清楚一台电脑的开机密码，简直不要太简单。
“无痕浏览是个好功能，可惜会用的人实在太少……”
她一边自言自语地吐槽，一边打开了付琴霞的邮箱，以及搜索引擎。
果然看到了最近两天那密密麻麻的、跟伯克利以及威廉·哈德森相关的搜索记录。
再想想刚才对方离开时那近乎于失魂落魄的样子。
林涵的嘴角露出一抹笑容——
实际上，正如张韬院士最开始担心的那样。
那些批量发送的邮件并不是真的在挖墙脚。
而是在给更早布下的暗桩打掩护。
付琴霞接到的邮件之所以针对性极强，正是因为林涵此前所给出的人物画像。
本来，后者还准备了一系列话术，打算从几个重点关注对象里挑一个，一步步引诱上钩。
结果这封邮件的效果实在太好，以至于给她剩下了不少麻烦。
但林涵并没有轻举妄动，而是重新关掉电脑，把一切恢复原状。
现在距离春毕还有几个月时间，远没到适合动手的时候。
……
第二天，付琴霞仍然没敢在实验室或者宿舍登陆邮箱，而是直接去到了昨天的那个网吧。
果然，一封新邮件安静地躺在里面。
发件人：David Miller
主题：RE: Inquiry regarding Faculty Position - Follow up from Prof. Hudson
不是哈德森教授本人，而是一个自称大卫·米勒的人，头衔是哈德森教授的特别研究助理。
邮件很官方，确认收到了她的问询，并感谢她对伯克利的兴趣。
米勒表示哈德森教授近期行程繁忙，委托他进行初步沟通。
并附上了自己在伯克利的个人主页链接，以及一份正式的伯克利工作证明扫描件。
邮件的核心内容是：哈德森教授希望能安排一次简短的在线视频通话，以便更深入地了解付琴霞的研究兴趣、教学理念和未来职业规划。
“这只是一次非正式的初步交流，旨在增进相互了解。”
米勒在邮件末尾强调。
付琴霞盯着邮件，心跳再次加速。
初步了解……似乎很合理。
她再次说服自己：只是聊聊研究兴趣和职业想法，不涉及具体项目细节，应该没什么风险。
后续的沟通过程非常顺利，甚至把见面时间直接定在了当天下午。
她按照对方的要求，登录了一个临时注册的zoom账号，并输入了米勒提供的会议链接。
短暂的连接音后，屏幕亮起。
一张典型的、带着阳光笑容的西方年轻男性面孔出现在画面里。
金色的短发打理得很精神，碧蓝的眼睛隔着屏幕望过来，显得真诚而富有亲和力。
“嗨，付博士！我是大卫·米勒！很高兴终于见到你本人！”
带有加州口音的英语透过有些廉价的耳机传来，清晰而热情。
对方再次介绍了自己和哈德森教授，热情洋溢地描述了伯克利优越的学术环境、旧金山湾区的迷人风光，以及这个教学型岗位的独特优势——专注于培养学生，享受纯粹的教书育人乐趣。
“教授非常欣赏你在复杂纳米结构合成方面展现的扎实功底，他认为这正是我们未来课程建设急需的技能。”
米勒的语气充满肯定：
“坦率地说，能进入伯克利的学生从不缺少天才头脑和奇思妙想，反而是基础能力远没有上一代人那样可靠，教授也经常抱怨这一点，认为学生们不应该忽视理论学习……”
“……”
这句话貌似平常，却奇妙地触动到了付琴霞心底的某个地方。
那是她多年没有感受过的、已经快要忘掉的……
被需求感。
对于一名研究生而言，本科成绩属于一块敲门砖。
把门敲开之后，就基本不会再有人关心。
但那却是付琴霞最能拿得出手的东西。
第一次通话的内容确实很“干净”。
米勒问了她博士课题的大方向、在化物所做博后参与项目的公开领域、她对教学的理解和是否有设计课程的经验。
付琴霞小心翼翼地应对着，回答都控制在已发表或公开可查信息的范围内。
实际上，米勒的问题专业且适度，根本没有触及任何敏感点。
其中有大约一半的时间都在聊付琴霞的助教经历。
通话结束时，米勒微笑着说：“付博士，和你交流非常愉快。你思路清晰，表达流畅，而且……”他停顿了一下，笑容加深，“我必须说，你本人比我想象中更有吸引力。”
这句话其实可以有很多理解方式，但配合对方还算不错的建模水平，很顺利地把付琴霞引导到了略显暧昧的方向上。
也像一阵微风吹散了她心中最后一点紧绷的弦。
警惕性在专业而友好的氛围，以及这小小的个人魅力攻势下，悄然降低了。
此后几个月，这种“中等频率”的联系成了付琴霞生活里一个隐秘的期待和负担。
平均两三周一次，米勒会发来邮件或发起视频通话。
话题逐渐深入，但依然巧妙地维持在“学术兴趣”和“职业发展”的框架内。
他会分享一些伯克利正在进行的、非核心的教学改革项目，询问付琴霞的看法。
也会“请教”一些关于“复杂纳米结构表征中的共性挑战”这类宽泛的技术问题。
偶尔，他会不经意地提起：“你们在化物所，团队氛围怎么样？合作紧密吗？”
或者，“听说你们最近在某个材料方向很活跃？”
付琴霞的回答依旧谨慎，但不知不觉间，为了展现自己的价值和对合作的诚意，她分享的信息边界开始变得有些模糊。
一些尚未发表但自认为不涉及核心机密的阶段性观察，实验室里某些通用设备的使用体验，甚至团队日常工作中遇到的、非技术性的小困难……都被她当作拉近距离的谈资，在米勒温和的引导和恰到好处的共鸣中，一点点透露出去。
米勒始终保持着专业、友善甚至略带倾慕的姿态，让付琴霞在不安中又沉溺于这种被重视、被倾听的感觉。
但她不知道的是，这些看似零碎的碎片，正在大洋彼岸被专业的情报分析人员，像拼图一样，耐心地拼凑着关于那个核心项目的轮廓和环境信息。
并等待着配合林涵发动最后、也是最致命的一击。
(本章完)