但这些人是什么身份？
全国各地高中挑选出来的优秀学生干部！
譬如宁州这样的地级市也就两个名额而已，绝对个个都是精兵强将的角色。
习惯了领兵打仗的那种先进积极分子。
对于万长生让他们协助，简直小菜一碟！
基本上万长生瞎着眼随便点几个人，人家的学生管理工作都比他娴熟。
而且这种全国性的先进分子集合体，会有人当刺头吗？
绝对不会，个个都是说话好听，彬彬有礼, 聪明有眼力的人精。
万长生全靠蜀川省这边奠定了众口一致的人气，再不停发酵传播，辅以人见人爱的绘画技能。
有胸怀大志的不会在乎这么个画画的，跟着吃瓜凑热闹的对画画的更没反感，所以数百人的队伍，迅速协调分配。
按照东西南北中五大片区，几个省凑一队方便清理，有人还立刻给各队编号选名称，说是要让各队在接下来的活动中比拼纪律性、活泼度、积极性！
真的是人才。
可在工作人员, 带队老师以及每次活动、参观接触的官员、领导、接待方的眼里，全都是万长生这个代表团总带队管理得当，收放自如！
真正做过管理工作的人才会明白，事必躬亲只要有责任心，并不难，难的是抓大放小，知道什么该自己管，哪些事情要发动中层管理人员来忙碌。
看万长生轻松写意的成天笑呵呵，从来不脸红脖子粗的到处吆喝催促，都是那几个助手在安排，又有各分队的成员在张罗。
还以为是他会管理呢！
得看看这是什么环境，什么人啊，谁来平京参加青年表彰大会还不夹着尾巴尽量表现自己的？
万长生不过是捡落地桃子罢了。
晚上到气势恢宏的国家大剧院去看了一场表现近百年前五四青年文化运动的话剧，乡下土包子万长生从进门就算是开了眼。
从巨大的建筑外观就充满了形式美，走进去以后随眼可见的都是精美雕塑！
而且绝对是名家作品。
有精致到西瓜大小，摆放在四方立柱上的不锈钢造型, 也有锈迹斑斓的工业风作品，更有顶天立地几十米, 像古船骸骨的琵琶造型，丰富多彩寓意深刻。
万长生从开始就目瞪口呆的流连忘返！
有时候一张白纸好作画真的有道理。
万长生没有接触过太多艺术门类，他的性格也不是那种贪多求广的主动式搜寻，从买了笔记本电脑开始，就是知道达芬奇的画，那就找来开始钻研达芬奇的，老曹给他说丢勒、米勒的还不错，他立刻在这两位身上耗费了大量的专注度。
有好终须累此生。
就是万长生这种心无旁骛的真实写照。
找到一个门道，那就要钻研透彻，才是爱好的真谛。
在观音庙的时候，就觉得碑林、庙宇里面要钻研的东西一辈子都琢磨不完。
接触西洋绘画，领悟到素描真谛以后，也没有贪婪的四面出击，继续扎扎实实的把知道这几位巨匠作为参悟的重点。
所以这些陡然出现的各种高水准艺术品，让万长生很吃惊，竭尽全力的想理解人家是怎么创作的，有什么样的初衷，又能怎么转化到自己现有的创作中来。
譬如杜雯那样从小见多识广的，说不定随便看看就走了，见怪不怪。
万长生就立刻被磁吸在了国家大剧院外面的大厅长廊，把这里当成了艺术陈列馆似的仰慕。
开始就有不少学生干部嘻嘻哈哈的跟着他一起，好奇的打听万长生看出什么来，他也认真解释：“我是画国画的，不算太懂，但是你们看这个不锈钢很光滑很柔和，这个造型像什么，我觉得像个母亲，弯腰保护着自己的孩子，大爱无方，大形象和小东西之间的接触都感觉很柔和，可这又是用的不锈钢，很坚硬的感觉，母亲在保护孩子的时候，就是很坚硬，这个构思很妙啊……”
哦，原本很抽象的东西，这么一解释就逐渐能够领略其中的奥妙。
“这个东西我也不懂，但应该是个大齿轮，工厂里面才有的，生锈了，锈迹斑斑的待在这里，然后跟这么多大小不同的齿轮零件组合在一起，首先得说工业零件肯定去过工厂就很常见，这个不稀罕，但这里这样组合起来，有美感，大齿轮套小齿轮，圆的组合方的，疏密有致，看到了吗，看似对称的正圆外形，里面却又有各种分隔组合，这就很有意思了，艺术来源于生活，高于生活，就是这个意思，一堆工业零件本来很普通，但按照美感组合起来，就成了艺术……”
一大群学生干部认真的整齐点头，吸引更多人围过来。
万长生真的是沉浸在艺术中，他也享受这种被倾听的感觉，总比在村里说自己对酒当歌人生几何的时候，二舅连忙拉着他去喝酒要舒服得多吧。
不是要喝酒，是要有人懂。
哪怕不懂艺术，但尊重艺术。
“有了美感，还只是个初步好看的东西，有点意思，其次才是最重要的内涵，这个东西表现了什么，如果这真是个机器摆在工厂肯定没内涵，但既然摆在这里，是个艺术品，我们就可以思考它蕴含了作者的什么中心思想……”
学生干部们终于大片的哦：“原来跟文章文学的道理是一样的！”
万长生舒畅的点头：“就是，我们就可以分析这个作品，外圆内方的人生哲理？又或者人只是巨大的社会中间微小零件，看似不起眼，但这个零件如果出了问题，会不会影响到整个精密运转呢？人和社会的关系，还有这些锈迹，我看是故意做的，那又表达什么？老了，对社会就没用了，苍凉……”
原本过来催促时间差不多要进场的带队工作人员，都有点哦，小声给旁边同事沟通：“来了这么多回，还从来没看懂过这种东西，真有点意思哦？”
这边也频频点头：“所以还是得有人介绍……”
却未曾想，万长生居然在众目睽睽下又推翻自己：“但根据我画东西的经验，作者本身哪有想这么多，喜欢这样就这样做了，我刚才说的不过是个观众自作聪明的浮想联翩……”
学生干部们都哈哈哈的成片笑起来：“懂了懂了，你说是过度解读，对吧？”
万长生使劲点头：“对对，过度解读，这个词儿很好，不过艺术的魅力就在这里，我们每个人看这个东西，都和我们的成长经历、生活经历有关，解读出来的感受也不同，有人觉得脏兮兮，有人觉得伤感，还有人可能小时候被齿轮砸过头，看了就心里发抖，这都不稀罕，重要的是看见东西会解读，会思考，那整个人的境界、内涵，就不是低等动物了，这就是艺术能够提升素质的原因。”
几个女生带头欣喜的鼓掌，大家都鼓掌了：“好听！有意思……”
“原来这就是艺术，也没那么深奥吧？”
“一千个观众眼里，就有一千个哈姆雷特，就是这个意思吧？”
万长生又要问什么是哈姆雷特。
大家全都嘻嘻哈哈了：“你真不知道？”
“太逗了，演得好，演得好！”
工作人员，带队官员都笑：“好了好了，万长生这个艺术素质课上得挺好，但话剧也要开演了，我们还是先直奔主题……”
万长生是真想留下来看看这些琳琅满目的艺术品。
这可怜孩子连博物馆都没去过。
所以一路去往坐席的路上，他恋恋不舍看着那些经过的艺术品，墙面挂画的表情。
求知若渴，心驰神往的眼神，被不少学生干部很有感触的拍进手机镜头里。
也许这就是未来艺术家的成功之路。
对艺术带着如此强烈的向往之心。
(本章完)