第2章 神秘的“数学高手”

原本一脸笑眯眯地等待着那位天才学生的出现,心中还已经思考起待会儿要怎么表扬的年级主任陈良,见到半天都没有学生站出来,笑眯眯的脸就收敛了起来。

他皱了皱眉头,随后便说道:“那位做出这道题的同学,快出来吧,别让刘教授等久了,这次的机会可是很难得的。”

作为年级主任,陈良在高三年级部还是很有威望的人,学生们对他基本上也都是又敬又怕,所以一般情况下,他都这样说了,那名学生应该也要出来了。

然而,令人尴尬的是,那名学生还是没有站出来。

众人面面相觑。

这个时候,就应该考虑,那名学生大概是不在现场了。

当然,还有另外一种可能,就是那名做出了这道题的学生看不上华科大,有更好的去处了。

不过,这个可能性要是说出来的话,显然就有些情商低了,毕竟人家刘教授就在旁边。

只不过,这件事情的可能性又有些低了,因为他们已经提前通知了那些有更好去处,并且有能力做出这道题的学生不要来写这道题,把机会留给其他的同学。

所以那些学生应该也不会这么做。

想到这里,陈良便转过头,歉意地对刘斌说道:“刘教授,那名学生可能是不在这里了,您看要不这样,您现在先去办公室休息,我呢这边调监控,找到那名学生,怎样?”

然而这个时候,刘斌却摇摇头,摸索了一下下巴,然后说道:“不用了,我想到了一个更好的方法。”

“我想,大概是这位数学高手,觉得我出的题有些简单了,然后就可能觉得我们华科大的数学实力不太行,那么,我就再出一道题,明天早上同样会将这道题放在这里,欢迎那位同学继续挑战。”

“当然,其他的同学们也都完全可以来试一试,之前我所提到过的奖励也保持不变。”

“不过,这道题的难度嘛……”

刘斌微微一笑,“应该会更难一些。”

在场的学生们纷纷捂脸。

天。

就今天这道题他们就已经是无能为力了,这要是再难一些,谁顶得住啊?

行吧,大概率也只能看那名神秘的“数学高手”了。

……

就这样,一天的时间悄然过去。

第二天的早上,相同的位置,也如约多出了第二块小黑板,上面重新写上了另外一道数学题。

昨天的那块黑板并没有被撤走,仍然被放在原地,题目,以及简短的六行证明过程依然摆在上面,没有被擦去。

这是用来对比笔迹的,如果第二道题仍然被做了出来,通过对比笔迹的方式,可以简单地看出是不是同一人做出来的。

而和昨天一样,一直到下午饭之前,题目都仍然没有被做出来,甚至在他们高三学生传闻之中,他们有一位在CMO中拿到了金奖,确定保送清北的数学学霸说,他也做不出来这道题。

这足以说明,这道题确实比昨天那道题要更难了,而且难得不是一点半点。

这一下,他们不由心想,那名神秘学生,是否还能做出这道题来?

然而,就当高三的学生们都吃完了下午饭,返回教室准备上晚自习之前,他们就发现,那第二块黑板上面的难题,又一次被写出来了!

……

“我超,这道题竟然可以用欧拉公式这样解决?这尼玛……什么神仙啊?”

“而且笔迹都一样,那开头的‘解’字,都像是复制粘贴出来的……”

黑板面前,再一次挤满了高三的学生,看着那上面的解题过程,简短的八行,虽然比昨天的那道题还多了两行,但是却让在场的学生又一次汗流浃背了。

今天这道题的难度比昨天那道题的难度高上了一两个档次,却仍然仅仅只用八行就解决了,这特么不是神仙是什么?

当然,连问题都看不懂的“菜鸟”们,听到“大佬”们的惊叹,就不由弱弱地问:“哥这是啥啊?欧拉公式又是啥啊?”

“欧拉公式,又称上帝公式,反正很吊就是了,至于这是啥……”“大佬”也弱弱地表示:“我也想知道。”

很快的,老师们又一次赶了过来。

陈良和刘斌率先走到了黑板面前,刘教授仔仔细细地看了一遍这道题的回答,脸上的惊讶显然已经是溢于言表。

“竟然能想到用欧拉公式……这道题居然还可以用这个方法来做……”

他出题的时候都完全没有想到!

这次,他是真的被这名学生的天赋给震撼住了。

这既代表了这名学生的知识面广泛,同样也代表了这名学生在解决数学问题的过程中,那独有的灵感和天分。

亦如昨天的裴蜀定理!

猛地抬起头,他环视了一下在场的所有学生。

那一张张或疑惑、或羡慕、或猜测的表情,显然都表示了,那名学生,依然不在现场!

他无奈地摇摇头,说道:“看样子,这位数学高手,仍然不在现场啊。”

“难道是还想看我出一道更难的题?”

不过就在这个时候,旁边的陈良忽然拉了拉刘斌,说道:“刘教授,这名学生每次解决问题的时间,都是在我们高三吃饭的这段时间,而咱们学校为了让高三学生去食堂吃饭的时候不用排太久的队,所以实行的错峰就餐制度,因此……我怀疑做出这道题的学生,可能是高二或者是高一的学生。”

周围的学生听到陈良的猜测,顿时都倒吸了一口冷气。

仿佛让本就有些冷的天气又下降了几度。

啥?

解决这两道题的,还不是他们高三的学生,而是高一或者高二的?

刘斌也是一愣,然后便严肃地问道:“你确定?”

“只是猜测,但是概率……应该是比较大。”陈良无奈地说道。

刘斌道:“如果真的是这样的话,那我说不定就能够给我们科大带回一个少年班的苗子了。”

陈良一瞪眼:“啥?科大少年班?”

科大少年班,谁人不知谁人不晓?

而进入科大少年班的要求就是,高二及高二以下的优秀少年学生。

这样看,似乎还真有这个可能?

在场的众多高三生们,也都是惊呆了。

作为高三学生,显然已经错过了进入少年班的时机,而现在,在他们身边,竟然就隐藏着一名学弟或者说是学妹,有机会进入这个传说中的天才聚集地?

(本章完)

第3章 BUFF:无情连学

那名神秘学生有机会进入科大少年班的消息,在现场的学生之间传播了起来,大概要不了多久,就能够在全年级都传播开来了。

而小黑板的旁边,刘斌这时候对陈良说道:“陈主任,这样,我明天再出一道题,然后就在高三学生们吃饭的这段时间,咱们过来亲眼瞧一瞧,那名学生会不会再出现。”

“顺便再看看,他能不能再把明天我出的那道题,给做出来。”

陈良疑惑地问道:“我记得您之前不是说明天有课么?”

刘斌摆摆手:“我上完课就立马赶过来。”

陈良不由哭笑不得起来。

好吧,他现在算是看出来了,这位刘教授啊,现在已经起了和那名神秘学生较劲的心思了,不亲自找到这名学生,估计是不打算罢休了。

当然,这就巧了,因为他也想亲自找到这名学生,看看其到底是谁。

于是他点点头,说道:“好!”

一天的时间,又悄然过去。

……

星期五,下午六点半,附中食堂。

“老萧,明天星期六,去上网不?”

几名高二的学生正坐在一个座位上,一边吃着饭,一边聊着天。

“不去了。”萧易回答道。

“沃日,开学之后这两个多周你都怎么了?多久没跟咱去上网了,你不是号称咱附中第一亚索吗?”坐在旁边的舍友陈伟说道。

“要学习啊!”萧易耸肩,说道:“再有不到一年半,就轮到咱们高考了。”

另外一名舍友邹宇安笑了起来,调侃道:“老萧这是提前过上了高三的生活了。”

“受不了一点。”陈伟摇摇头。

萧易摇摇头,并没有和舍友们争论。

因为,他们并不知道在自己身上发生了啥。

十多天前,也就是刚好开学的那一天,他的脑海中突然多出了一道声音,告诉自己获得了一个buff,叫做【无情连学】。

看到这个名字,他就想起了LOL里面武器大师的被动技能【无情连打】。

而在效果上……

不能说毫无关系,只能说,效果不仅类似,甚至还更牛逼。

【无情连学】:每保持学习一个小时,则学习效率提升一倍,最高可提升10倍效率。

这个BUFF的效果,对于一名学生来说,完全称得上是神级BUFF,十倍的学习效率,说简单点,就相当于之前要花10小时才能够理解的东西,现在他只需要花1小时就能够理解。

当然,这种理解方式是最表面的,实际上根据萧易的实践来看,这个学习效率的十倍,不仅仅只是加快了他理解知识的速度,同样还提高了他理解知识的能力。

唔,这个“理解知识的能力”怎么说呢,就差不多相当于智商。

就像是有一个耳熟能详的笑话:“打死我我什么都做得出来”“来来来,这道数学题你试一试”。

所以,有一些数学知识,即使是给萧易一年的时间,他估计也掌握不了,即使是理解速度提升十倍,他也别想在短时间内给搞懂。

然而现在,只要将【无情连学】的层数叠高,叠到十层,这样的知识对他来说,大概都会变得像1+1那样简单。

当然,BUFF的效果很是强悍,但是,唯一的问题就是,这个BUFF是会失效的。

【当无情连学效果未叠满10层时,若1个小时内未进行学习,则所有层数消失;当效果叠满10层时,若7.5个小时内未进行学习,则所有层数消失,层数消失后,无情连学将进入7天时间的冷却。】

这就意味着,只要有7.5个小时没有学习,那么他之前花了10个小时才叠满的层数,就全部消失了,之后就需要再等待整整七天的时间才能够重新激活这个效果。

这可是整整七天的时间!

已经体验过这么多天【无情连学】效果的萧易,绝不能容忍自己有七天的时间要恢复到之前那种“打死也做不出来”的状态中。

于是乎,那还能怎么办咯?

只能靠肝了!

晚上睡觉的时间绝对不能超过7.4个小时,有0.1个小时必须是用来学习,续上BUFF的。

好消息就是,只要他开始在脑海中思考问题,或者是回顾之前所学习的知识,那就算是在学习了,因此续上buff这件事情说简单也不简单,说难也不难。

然而,如果这是这样的话,他倒也用不上那么肝,叠满十层之后,每过7.4个小时就稍微在脑海中学习一下就完事儿了。

但是,关于buff的描述还有一段就是:【24小时之内,若对无情连学的利用率低于60%,则BUFF消失。】

这也就意味着,一天24小时,他必须学习14.4个小时,才能够将BUFF维持下去。

基本上,除了睡觉时可以允许的7.4小时之外,他每天就只有2.2个小时的时间是可以放松的。

一开始,萧易还不太习惯这样的作息时间,毕竟在以前,他相对来说还是比较崇尚劳逸结合的那种学生,就像在周末可以短暂离校的时候,往往都会和同学们去外面上上网什么的。

只不过随着享受到了叠满十层后学习的那种快乐后,他就回不去了。

人不喜欢学习的原因,最主要的就是因为看了半天书却啥都没学进去,收不到正反馈。

而如今的萧易,看半天的书,他却不仅能够将所有知识都学进去,还能够融会贯通,轻松地解决掉各种难题,伱说他快不快乐?

所以,每天14.4小时的学习时间对于他来说,完全就是轻轻松松!

三两下将盘子中剩下的饭给扒完,萧易问道:“你们晚自习前是要去打一会儿球么?”

“是啊。”陈伟点头:“你是不是又不打算去了?”

“不去了,回教室学习了。”萧易摆摆手,随后便起身:“我就先走了。”

“狗子,你真是变了!”

几名舍友纷纷向萧易竖起了中指。

……

将餐盘放到回收处,萧易便离开了食堂,返回教学楼。

从食堂返回高二年级部,需要经过高三年级部,就这样走着走着,来到了高三年级的一处走廊。

忽然,他目光一扫,“哦?这里居然又多出了一个小黑板吗?”

他的目光看向了一个走廊的角落处,那里整整齐齐地放了三块小黑板,上面都写着一道数学题。

只不过不同的是,前面两块小黑板上的数学题,答案已经被写出来了。

而第三块小黑板上,则并没有答案。

至于原因,萧易倒是很清楚,因为——

前面那两块小黑板上面的题,就是他写出来的!

(本章完)

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