第53章 兰奇的收割大法

兰奇脚步犹如飘荡的微风,身影在昏暗的走廊光线中显得模糊,仿佛是从回廊漆黑尽头走来的使者。

不同于绝大多数恶魔学生,兰奇身上的魔族特征全是白色,显得优雅而无害,像医疗或辅助类的特殊恶魔。

然而在被兰奇和休柏莉安逮住的幸运恶魔学生巴切尔眼中,这份炼狱里的纯白辉光,只有无尽的诡异与违和。

因为巴切尔作为受害者深知这只白恶魔先前在考场干了什么又疯又邪的事情!

“你为什么要跑?”

兰奇站在恶魔学生巴切尔的身侧,亲切的声音如同一阵微风轻轻掠过湖面,却又带着某种无法被撼动的严肃感。

你特么还有脸问我?

当巴切尔听到兰奇问题的一瞬间,他的眼中难以抑制地闪烁起了愤怒的火花,牙齿因为咬得太紧而发出细微的咯吱声!

要不是这个混账玩意,他本可以通过一场安心的考试渡过两小时,并获取至少一枚学分币!

而现在,他却需要在这险象环生的回廊上,随时可能面临死亡的威胁。

可巴切尔心中这刚快要涌起的怒意,转瞬间就被恐惧和求生欲狠狠地扑灭了。

要想活命,只有二阶的他就算再有骨气也绝不能惹眼前这两个东西。

这份清醒与求生欲,也正是他能够活到现在,甚至从两个恶魔考官眼皮底下逃走的原因。

“如果没有学分币,在上课期间被教导主任在走廊上巡查到,会被立即抹杀!”

巴切尔来不及解释太多,只是慌乱地望着回廊两侧,向兰奇说道,似乎是在求着他快点放过自己,让自己去找个教室。

兰奇看着巴切尔慌张的样子,虽然对这份答案感到一知半解,但也大概懂了为什么其他恶魔学生宁愿选择跑进一个有着生命威胁的教室都不敢逗留在走廊上。

“想要这个吗?”

兰奇从口袋里掏出了几枚如同由黑金制成的硬币,在巴切尔眼前晃了晃,问道。

他手中的硬币直径约半寸,制作精良而厚重,手感沉甸甸的。

深沉的黑色在走廊昏暗的光线下却能反射出一种赤红的光芒,就像是炼狱中的岩浆,而币面的中心的恶魔学院校徽周围则印有一圈紧密的符文,以恶魔的魔法文书写,使其无法被仿制。

兰奇估摸着这个应该就是巴切尔口中的学分币,但不太适合直接问他“是不是”,于是换了种问法。

“?!”

巴切尔难以置信地看着兰奇,不知道兰奇为什么会有这么多学分币!

但终归还是用力地点了点头。

兰奇看着巴切尔的反应便懂了。

这些硬币正是他们先前离开恶魔考场的时候,顺手从恶魔学生尸体上薅来的,其中大部分是隐身刺客休柏莉安化身盗贼之后高效摸金的结果。

“为我讲解你所有知道的学校情报,我就给伱一枚学分币,这交易怎样?”

兰奇先将一枚学分币抛给了休柏莉安确保她的安全,然后又举起一枚,透过它折射出的光辉,看向巴切尔问道。

“当,当然可以!”

巴切尔连忙点头,接受了这份交易。

恶魔的交易一般来说都还挺靠谱,而且这个叫巴切尔的家伙身上还有点贵族气质,恐怕是这个时代魔界哪家的贵族子弟,对恶魔来说交易都具备维护家族名誉的重要性。

“开始说吧,不过为了节省时间,你先从规则类的地方挑重要的说起,我让你跳过的地方你就跳。”

兰奇用拇指抛着那枚承诺给巴切尔的学分币,说道。

为了不让巴切尔意识到自己对这所学校的规则一无所知,兰奇便选择让巴切尔主动交待。

“好。”

巴切尔盯着学分币,担忧教导主任随时会来,连忙开口,

“顺利通过教室的课程就能获得学分币,其他时间想要在这所学校生存需要消耗大量的学分币。”

“教室,有各种各样的授课方式也有考场之类的模式,都是需要赌上性命去学习的地方,而功能区,类似于图书馆、餐厅、医务室之类的地方,一般来说不存在什么危险但需要花费学分币。”

“每天只有夜间12小时的学校运作时间,有5节2小时的课程和4个30分钟的课间,只有课间的那30分钟,教室回廊才会与功能区回廊连接上。每天早上6点需要向学校缴纳至少5个学分币并获得5点的毕业学分,积攒到4800毕业学分就能顺利从这所炼狱回廊学院毕业,获得魔界文凭……”

兰奇听着巴切尔的话语频频点头。

他现在大概明白了这所学校的基本运作规则。

这所炼狱回廊学院虽然看起来全部是室内,但其实是由无数错综复杂的回廊连接而成,到了固定的时间还会进行变换,即使是老学生也很难快速找到自己想去的地方。

而可以获取学分币的教室的门牌上,会有数量不同的印记图案,以此显示当前教室的难度,最低是1,最高是3,难度同时也是通过后至少可以获得的学分币数量。

比如先前的恶魔考场难度是1,那么通关后将会保底获得1个学分币,如果成绩优异,还有可能获得其他的额外奖励。

“比如恶魔考场虽然是50分及格,但谁如果能考到90这种不可思议的高分,还会有别的嘉奖。”

巴切尔继续不敢停缓地说道。

至于极其夸张的100分,巴切尔都难以想象那种情况会触发什么隐藏奖励,毕竟没有学生办到过。

像兰奇这种直接拆考场的,即使通关也无法从恶魔教师手上正常拿到学分币。

不过巴切尔又仔细一想,他瞬间懂了兰奇手上这些赃款是哪来的!

这初生的爆同学金币行为,搞钱竟比老实考试快得多得多得多!

“难度2和难度3的教室你感觉如何?”

兰奇首次主动打断了巴切尔的话语,提问道。

他心里算了算,如果五节课都选择难度1的教室,不考虑额外奖励的话,满打满算也只能获得5个学分币。

在缴纳完每天必须上缴的5枚之后,第二天又得从零开始努力上满五节课。

巴切尔显然就是这种社畜一般几乎没什么盈余的学生。

而只有艺高胆大,敢多去选择难度2教室的恶魔学生,一天才能稳定获取5个学分币以上,会有盈余,不一定必须上满五节课,甚至可以去功能区消费一番。

(本章完)

第54章 兰奇的艺术信仰

光线飘忽不定的走廊中,三道身影静静地站在一处,他们的身体被光影裹住,使得他们的形象显得更加诡异而邪恶。

“难度3一般都不是正常学生能挑战的教室,只会限定开放,往往是特殊课程活动或者高难度考核。”

“但是据传说某个回廊中还有难度4的隐藏教室,只不过我没有听说过有活的学生亲身经历……”

大概再听巴切尔说了一会儿,兰奇便将手中那枚学分币递给了巴切尔。

巴切尔顿时将其接过,像拿到了免死金牌一般。

兰奇也再度让影世界的任务信息出现在眼前。

【时间剩余11小时42分】

【任务目标1:学院探索度超过60%,目前进度4%】

【任务目标2:调查清今晚危险的来源】

【任务目标3:至少1人存活至时限结束,当前存活6/6】

【挑战者兰奇&休柏莉安处于回廊G21,未参加任何教室】

只见【任务目标1】中最开始的“进度3%”变成了“进度4%”。

也就是说刚才通关了恶魔考场后增加了1%。

按照兰奇和休柏莉安先前在路上的讨论,影世界显示的总共6名挑战者,很有可能是被两两分成了3组。

那么数据变化说明了,进入某个难度1的恶魔教室,应该就会有1%的探索度,而通关后,也能增加1%的探索度。

以此类推,难度2和难度3的教室大概率会获得更高的探索度。

如果他们有3个小队,在12小时内分别通关5间难度1的教室,满打满算只能获得2%×5×3=30%的探索度。

所以他们必须要考虑,分开成单人去同时挑战更多难度1的教室,或者尝试去挑战难度2和3的教室,才有可能在12小时的任务时限内达到60%探索度的【任务目标1】。

兰奇看了看休柏莉安,休柏莉安也颔首。

她的算术很好,显然也想明白了这个影世界的机制。

那么接下来的战略就很明确了,他们要去尽量挑战高难度的教室,并且在过程中调查【任务目标2】所指的“今晚恶魔学院里的潜在威胁”是什么。

“巴切尔,你知道学院最近有什么异变吗?或者今晚是否有什么让你害怕的危险因素?”

“……”

巴切尔看着兰奇,沉默了半天没能说出话。

他不懂兰奇是什么意思,也不知道今晚有什么能比兰奇更危险的东西。

“好吧。”

兰奇无奈地点了点头,看来巴切尔这种学生掌握的情报还是有限,显然不清楚什么学校隐秘的内情,关于【任务目标2】还是得去问问教师甚至主任之类的高级职员。

可惜考场里那俩考官是问不了了。

不过不管怎么样,兰奇确信自己的进度是超前的。

因为如果正常考完,他还得等到一个多小时后才能去了解这些规则情报,而且也不一定能遇到巴切尔这么友好诚恳、愿意把所有情报一五一十告知的好同学。

接下来要狠狠学习了,不学习就无法生存!

相比起在伊刻里忒学院里那令他只想逃掉的课程,兰奇说实话真不怎么讨厌在这个尽是非凡的奇幻魔界学院里学习,甚至还有一点点小期待!

休柏莉安:“……”

她感觉兰奇好像已经迫不及待去下一个教室了。

明明白天在贤者院教室里看到的兰奇,完全不是这幅求知若渴的模样……

休柏莉安很担心兰奇在这所学校进修完之后,将会觉醒一些无法回头的性质……变得更加不当人……

但她不好说什么,毕竟她也不算个人。

就在休柏莉安这样想着的时候。

“巴切尔同学,我的家乡有一句古话,叫做识时务者为俊杰,我相信你一定不会拒绝和我们合作吧?”

兰奇一边说着,一边拍了拍巴切尔的肩膀。

“那,那是自然。”

“事情办得好,我们是不会亏待伱的,麻烦你带我去一间艺术类的教室吧。”

兰奇需要一个诚恳而又聪明的恶魔帮他指路,这样可以省去不少时间。

“这边请。”

巴切尔连忙像服务生一般,本能般用着优雅的贵族礼仪伸出左手示意,开始为两人带起了路。

尽管学校错综复杂还会变换的回廊构造导致了没有固定的地图,但作为求生信念拉满的巴切尔,自然清楚大多数回廊上的教室是什么。

兰奇和休柏莉安跟着巴切尔在回廊中迅速地穿行。

他们的脚步稳健而迅速。

几分钟后,在他们的前方,就出现了一扇宽阔的大门矗立着,像一个静默的巨人屏障着内部的秘密。

巴切尔停下了脚步,转身面向兰奇。

“据说这扇门后的是一间音乐教室,也是目前看来最近的艺术类教室了,如果不满意,我再带你们去找其他的。”

兰奇的目光跟随着巴切尔的手势,看向那扇富有艺术感的大门,门上面有两个奇特的恶魔印记,显然指的是难度2。

然后,兰奇点了点头,似乎对这间教室很满意。

他伸出手,把手掌放在了那扇古老而坚实的大门上,“就这间了。”

再找下去也不知道会浪费多少时间。

“真,真要挑战难度2的教室吗?”

巴切尔明显没来过这种教室,仍有些担忧地看着兰奇问道。

“没事,艺术类的课题就没有我怕的。”

说完,兰奇便自信地推开了大门。

当下一秒走进教室的时刻,内部景象也涌入他的眼帘,相比起巨型阶梯教室,这里竟更像是一座宽阔的大剧院!装饰华丽的灯饰,红色绒布的座椅,还有那庄重的舞台,一切都透露出奢华与高贵。

舞台上,一名学生正在全神贯注地演奏着音乐,动作协调且激情四溢,在大教室内如同海浪一般不断激起回音。

而舞台的边缘,隐约可见一位穿着正式的教师,如同整个教室的管理者,他站在幕布旁,一眼就看到了兰奇他们三人的出现,随即抬手示意他们前往后排座位,手势中仅有无可挑剔的指令感。

兰奇他们点头,沿着阶梯慢慢移向教室的最高处,终于可以更好地观察到整个剧场教室的全貌——

除了后排阶梯座位上像观众一样观看演出的恶魔学生,台下正对着舞台的四张大椅上还坐着四名恶魔教师,正在像评委一般聆听着学生的音乐演出。

兰奇注视着这极度诡异的构造,尽管还不知道这个教室的规则,但心中已经莫名升起了一种强烈的既视感。

“嗯?恶魔好声音?!”

兰奇感觉这个教室有点离大谱!

(本章完)

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